—— 联合办学第六次活动报道（二）

自2012年12月18日，我校与南京师范大学联合办学以来，通过每月一次的联合办学活动，通过课堂教学把脉、专家专题讲座、与特级教师同课异构和学校总领性课题指导等多种形式，对全体教师的教育教学理念和课堂教学行为进行培训，春小教师浸润其中，成长其中。10月24日，我们迎来了本学期第一次联合办学活动。在继特级教师进课堂之后，傍晚，全体教师聆听了南京天妃宫小学杨俊校长题为《关于教育方向感的思考》的专题讲座。

杨俊校长立足教给孩子一生有用的东西，谈了自己对教育方向感的理解与思考：学校的创新与特色应该在哲学的观照下坚守，学校的创新与特色应该在顶层的设计下坚持，学校的创新与特色应该在课程的支撑下展开，学校的创新与特色应该在文化的滋养下生长。一切学校的发展都是为了学生的发展，教育要与爱同行，一切才有可能。杨校长不仅是理念的引领者，更是课堂教学的实践者和思考者，他通过对多门学科的课堂观察和指导重建，提出了“教育呼唤真正的生成性教育理念”这一观点，并阐述了老师在课堂上有效的教学行为。

杨校长的讲座恰如一场激情的演讲，在为全体春小人启迪心灵的同时也注入了无穷的活力。正如杨校长所言：做一个能让学生走得近的老师，做一个能让学生走得远的老师。要让自己的心灵无限接近孩子，你的教育才最具魅力！教给孩子一生有用的东西，你的教育才最具实力！这些话语都启示着全体春小人在“享受如春教育，培育有根新人”办学理念的引领下如何进行教育教学，如何在“如春课堂文化”课题研究的过程中改善课堂教学行为。春小将一如既往地把握联合办学的契机，珍惜每一次专家引领的机会，开放学习心态，将思想内化成行动，做一名教育方向感的如春教师。