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班级建设,有形的教育力量
发布时间:2013-09-13   点击:   来源:本站原创   录入者:姚建亚
   班级文化建设具有无形的教育力量,往往起到随风潜入夜,润物细无声的作用。我校一直注重文化氛围对孩子教育行为的熏陶。为了促进班级文化建设的进一步发展,彰显班级文化的特色,我校于96日下午对全校25个班级的教室文化布置进行了检查评比。每个班级都能精心设计,根据年级主题,结合自己班级的特色。从不同角度畅想自己班级的文化构造,育人与无形之中。传统中不乏创意,精心中不乏灵感,一间间各具特色的教室体现了我校素质教育的成果。 

班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。春江中心小学让每一面墙都成为教育学生的阵地,结合我们的植根银行评比措施。实现学校让每个孩子都能摘取梦想中的星星”的教育愿景。本次班级文化建设评比活动的开展对班级文化建设起到了积极的推动作用,提高了同学们的审美情趣,彰显了同学们热爱学校、热爱班级、热爱生活、创造生活的个性。

 

 

  

 

 

 

 

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