春江小学：总体策划，阶段推进，促进乡村少年宫长足发展

春江中心小学自建校以来，就在“享受如春教育，培育有根新人”办学理念的指引下，以“激发学生的兴趣，张扬学生的个性，发展学生的特长，丰富学生的生活，全面推进素质教育”为宗旨，综合利用校内外资源，总体策划，校本化、课程化、系列系统化地开发了手工类、艺术类、体育类、科技类、人文类五大类近20个俱乐部活动课程。

四年来，春小乡村少年宫不仅形成了一套相对完善的管理办法，实现了自主自动化的运行模式，创生了融激烈性、公平性、客观性、多维性、全面性于一体的考核评价机制，更在各级各类赛事、文娱汇演、大型活动展示、主题作品展、重大节日庆典等活动中凸显了由优化活动过程而实现的显著成果。春小乡村少年宫建设取得的阶段性成果，已在区域范围内获得了较好的美誉度和较大的影响力。

为进一步促进本校乡村少年宫建设取得长足的发展，实现质的飞跃，9月10日16：30，我校组织召开了“2013-2014年度第一学期春小‘乡村少年宫’期初工作会议”。会议上，首先由春小乡村少年宫总负责组长倪卫国老师介绍了本学期乡村少年宫发展的总体思路和具体安排，不仅使各俱乐部辅导老师明确了发展目标，更在操作方式和路径上有了清晰的认识。分管领导唐健副校长则从“如何优化辅导过程实现成果的最大化？”“如何用课程的理念有效实施各俱乐部活动？”“如何在活动中充分实现自我价值和学生的特长发展？”这三个维度作了高位的引领，使每位辅导老师进一步明晰了只有成功转变角色和理念，并追求行为和过程中的有效性，才能实现心中既定的目标。

我们相信，在前四年奠定的良好发展势头的基础上，我们进一步把握方向，明确目标，更新理念，创新工作，春小乡村少年宫一定能获得最优化的长足发展，为彰显春小办学特色发挥出巨大的能量。