“如春”课堂是充满温暖、充满生机、充满希望的绿色生态课堂。为积极构建“如春”的“开学第一课”，给学生留下美好而深刻的第一印象,同时为检验教师在执教“开学第一课”时的精神面貌以及课堂组织调控能力，9月2日，学校对全体教师的开学第一课进行了互动式听课活动。

本次调研听课形式多样，有行政指定调研式听课、师徒指导学习式听课、组员互助借鉴式听课等，全面覆盖语数英和术科。一上午的听课活动中体现了全体师生良好的精神面貌和积极向上的如春课堂氛围。中午，教师分学科组汇总梳理整体情况，从课堂优良率、教师执教状态、学生听课状态、开学第一课不同的导学模式、值得学习的经典第一课、值得反思的开学第一课、今后可以改进完善之处等维度总结提炼，提出若干后期教学指导性建议。傍晚，刘明副校长在汇总各学科组调研情况的基础上，面向全体教师反馈开学第一课的情况，对学习形式、教师精神面貌、教师组织调控能力、学习效果等进行分析指导，提出了四大亮点和四个改进建议，使全体教师明确了推进小组学习的构想和举措，更对新教师指明了后阶段努力的方向。

“良好的开端是成功的一半。”春江小学的开学第一天，体现了春小全体教师齐心合力，上下一心的良好态势。我们坚信：有向阳、向善、向上的春小学生和有童心、有善心、有慧心的春小教师团队，春小全体教师定会共同演绎教育教学的无限精彩。