经验交流促提升 查摆问题明策略

——春江中心小学期中教学工作总结

春小校长室在期初开学工作会议上，就明确了本学期的工作目标：质量第一，育人第一。全体教师能凝心聚力，向着这个目标不断地努力。纵观半学期的教学工作，有很多可圈可点之处。为进一步加强每位教师的教学质量观，提升老师们的教学能力，并提炼优秀教师的教学经验，促进老师们能互相学习、自我反思。春小于4月22日下午隆重召开了以“智慧共享，问题互鉴”为主题的期中教学工作总结会议。

全面分析，明确后期努力方向

刘明副校长综合几位学科主任的期中教学工作小结，对半学期教学工作进行了深入细致的总结。他对春小的教学现状进行了理性分析，也对存在的问题进行了深入剖析，并提出了应对策略。他对各组扎实有效的集体备课、规范有序的教学研究等表示十分认同，同时希望各学科能基于儿童立场，培养学生良好的思维品质，营造如春的课堂氛围，让每一堂课成为发展学生思维的训练场。

组际互动，借鉴他人成功经验

本次总结会议上，主讲人员的结构有了新的变化——几位优秀备课组长受邀介绍教研共同体提升教学质量的经验、策略。他们分别围绕“主题教研、有效拓展”“师徒结对，指导到位”“集体备课、分享互助”“有效辅导、精细管理”“交往互动、落实常规”进行各具特色的介绍。如曹灯娣的“语文教学要紧扣文本，有效拓展，尤其是要明确拓展的途径。”倪元芬的“从扶到放，手把手将新教师领进门。”秦洁老师的“花苞心态，先用真情去感化学生，再开展一帮一活动。”这些不同的经验与做法都彰显出如春教育的理念，值得每位教师学习。

组内交流，明确学科年段目标

在分学科开展学科组半学期总结活动时，语、数、英三门学科重点对教师进行练习设计能力培训，同时在组内总结提炼提高教学质量的具体措施。每位教师都能深入思考如何依据课标确定教学目标，如何把握练习设计的有效性，如何及时地介入小组学习并提高小组学习的效率等。术科组也能总结课堂教学开展交往互动的现状以及术科组课题研究推进过程，商讨并提出后续改进与完善的措施。

本次会议，是一次经验交流会，也是一次教学反思会。每位老师能查摆问题、借鉴经验、明确后期努力方向，每位教师都有新的收获。

全体春小人有一个共同的期待——转变教学方式、改善教学行为，并让其成为每位春小教师的生命自觉！