南师大联合办学系列活动四：专业成长的曼妙舞姿

2013年4月8日，春光明媚。春江小学又迎来了南师大专家组。

自春江小学与南师大联合办学以来，南师大专家组每月莅临春小指导一次，以调研、讲座、对话互动等多样的形式，帮助教师打开视野，转变思维，改变行走方式，进而提升教师和学校的品味。本次活动，专家团除了教授之外，更邀请了被誉为最年轻的“南京市名校长”，江苏省特级教师，新生代小语界的领军人物——杨树亚老师。杨校长致力于“思辨式”阅读教学的研究，先后发表教学论文、案例60余篇，2009年出版个人教学专著《思辨·行走——我的语文生活》。

杨校长向全校老师展示了一堂精彩的语文课，而后作了题为《行?思?记——专业成长的曼妙舞姿》的专题讲座。他以故事的形式娓娓道来，首先提出了专业成长的四个追问：为谁发展？向哪发展？怎么发展？何时发展？分析了专业成长的五个阶段：角色适应、资本积累、经验形成、高原突破、话语形成。重点给出了专业成长的三把钥匙：行动、反思、记录。揭示教学反思的三字四诀“小、透、活”、“记、比、提、论”。又以自己的论文作为案例，指导写作方法，深入浅出而又引人深思：《轻点与漫思，关于语文与语文教学的碎思乱弹》、《语文味！语文味！》、《课外阅读，课外些，再课外些！》、《绘本作文：“绘”与“本”的游戏》、《语文综合性学习：姓“语”名“综合”》、《我的课堂，用什么来“拴”住你？》，讲座贴近每一位老师，让每一位老师学有所获，学有所感。从讲座中，我们清晰地听到他的思想：面对纷繁的理论和现实，只有思辨，而后坚定地行走，才能找到属于自己的教育之路；从一个个鲜活的案例中，我们看到他敏锐的观察力和冷峻的思考力；在清新文字和思考背后，我们感受到的是他对语文、对生活、对学生的热爱和真情。

讲座时间是短暂的，但留给我们的思考是深刻的：“要前行，还要回眸；要仰望，也要俯首；要阅读，不要盲从；要行动，更要思想”。一名现代优秀教师必然也是一位敏锐的观察者，悉心的思考者，冷峻的思辩者以及坚定的行走者。相信，在杨校长的引领下，我们也能在自己的专业领域轻歌曼舞！