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动手实践 综合提升
发布时间:2013-03-28   点击:   来源:本站原创   录入者:陈小燕

动手实践   综合提升

——记春小综合实践活动校本教研

 

 

 

 

 

室外春寒料峭,但在室内的课堂上却是兴趣盎然,学生们正沉浸在用废品创作的世界里。326,我校陈小燕老师参加了由杨静娟名师工作室与新北区教研室联合举办的研讨活动。

老师在课堂上通过一张张图片激发了学生的创作兴趣,并引导学生归纳出了一些创作的方法。接着学生们便学以致用,剪的剪,粘的粘,折的折,一个个塑料瓶、易拉罐,在他们的手中变成了可以种植绿色植物的花瓶,装文具的笔筒,甚至是装抹布的收纳盒。一张废纸翻来覆去折一折竟变成了一个简易的垃圾盒……

在研讨过程中,本节课得到了老师们的肯定。名师工作室的徐青老师认为:活动只要是体验,对学生来说就是成功。工作室负责人老师认为:这样的课基于学生的生活实际,着力于研究中的动手能力的培养,解决了学生实际生活中问题,学生兴趣盎然,有体验、有提升。万莺燕校长也指出:综合实践活动的生成性很强,资源意识,开放的意识要始终放在首位,课型的研讨是起点,促进学生的发展才是追求的终点。

虽然这只是一节研讨课,但是凝聚了我们综合实践活动教研组的集体智慧,通过不断的研讨,使得我们对于这门课程的特点和目标更加的清晰。,对于我们综合实践活动教研组来说,这次活动是一次突破,一次提升。对于学校综合实践活动这门课程来说也是一次带动和推进。让我们继续努力,让学生的多种能力在“综合实践”中“生根”。

 

 

 

 

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