深化教育服务，促进新教师快速成长

——记春小新教师“上岗一月心得体会交流座谈会”

为切实有效地深化教育服务，扎实落实推进《新北区“教育服务深化年”活动实施意见》，更好地践行我校“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念，我校成立了以徐燕娟校长为组长，刘明、唐健两位副校长为副组长，全体行政为组员的“教育服务深化年”领导小组，同时共同搭建了为教师服务，为学生服务，为家长、社会服务的综合立体服务平台。

9月28日中午，为使新教师尽快转变角色，适合新的工作岗位，同时也为实现相互了解与促进的目的，在学校层面更好在为新教师成长服务，在徐燕娟校长的组织下，我们召开了新教师“上岗一月心得体会交流座谈会”。

座谈会上，徐校长首先肯定16位新教师在一个月内极佳的工作状态和精神面貌，对许多新教师在短短一个月内辛勤的付出和明显的进步表示认可和赞扬。接着16位新教师畅谈了踏上工作岗位以来的收获、成长及困惑，他们真切地感受到了春小对每位新教师成长的关注和重视，虽然压力较大，工作任务重，但能在春小工作是幸运的，幸福的，快乐的。特别是学校为新教师成长搭建的服务平台，提供的“一对一，一帮一，一带一”师徒结队活动，让他们每个人感到每天都有欣喜的进步与收获。当然，新教师们也提出了在班级管理、教学设计、课堂组织、教学评价等诸多问题上的困惑，希望学校能有针对性地给予指导，促进其快速成长。

接着，我校刘明副校长对新教师快速成长作了深入浅出的指导。他指出作为新教师，他人的帮助和指点很重要，但关键还在于自身的主动发展意识和有计划有步骤地具体实施。在行动前，要深入思考“我欠缺什么，需要什么，怎么做”——实施行动——行动后再反思“做得怎样，还可以如何改进，下一步计划是什么”。只有在不断的反思实践中，个人的成长才会是更快更好的。

最后，徐燕娟校长对新教师提出了三点希望和要求。第一，“态度决定成长”，要相信付出多少，就能收获多少，两者之间只要把握好方向，是可以划等号的；第二，“反思决定发展”，成长的道路不会一帆风顺，遇到问题或困难关键在于“反思”，通过“反思”一定能找到解决问题的办法；第三，“作为决定地位”，一位教师在群体中的影响力和声誉度，是要靠奋斗的过程和奋斗的结果来实现的，每位新教师应充满“我能成功”的自信与信心，并努力付诸实践。同时徐校长还指出教学管理部门应及时梳理新教师提出的困惑和所需的支持，并拿出具体办法和策略，更好地服务于新教师的成长，让每位春小的教师都充分享受到“如春”教育的幸福，争做具“童心、善心、慧心”的“如春”教师。