春小：在“分享”中开启新的航程

——春江小学2012——2013学年第一学期期初校本培训系列报道之三

基于学校今年新教师近半的特殊校情，使学校管理工作能前移后续，教育教学工作能互相融通，春江小学改变了以往暑期学习交流的惯常做法，推选骨干教师就学校重点工作结合自己的经验，对全体教师作了一次有效培训。8月29日上午，2012——2013学年“如春讲堂”正式开讲，全体教师在分享和吸纳的美好氛围中踏上新的教育旅程。

六位教师经过精心准备，自信地踏上讲坛，从不同的切入点展开自己的专题讲座。张小玲、倪元芬、陈小燕围绕班级建设，分别就班级文化建设、植根银行评价、夕会、班会的课程化三个角度介绍了自己的经验，从一张张图片、一份份案例、一句句富于哲理的话语中深切感受到他们“以心育心”的教育理念和坚定的儿童立场，“团队的合作与竞争”、“文化的熏陶与精神的家园”、“自主的快乐和成功的惊喜”，他们把每一件事都作出了教育的味道！

曹灯娣老师就学校管理的层面作了题为“在春小做‘校长’”的讲座，将自己做值周校长的感受和如何做好值周校长给所有教师作了示范。吕坚则从学习方式转变的角度分享了他一年来开展“小组合作”学习方式研究的成果，从最浅层次的分组开始，逐步深入，给新进教师以清晰的操作方式和推进路径，为小组合作学习方式在全校的全面推开作了铺垫。汤华锋老师结合自己暑假的学习经历，风趣地引出深刻的成长哲理：“每一行都有杰出人士，成长在于‘痴迷’”；“流行的不一定适合自己，成长在于 ‘自我’”；“行业有专业，但生活没有专业，成长在于‘兴趣’”；“管理人生，其根本是管理时间，成长的关键在于‘好奇’”，给人以深刻启迪。 

分享他人智慧，反思自我成长，改变思维方式，融入新的团队，“如春讲坛”是春小教师展示风采的舞台，同时也是学习训练的平台，本次讲堂给教师插上隐形的翅膀，开始新的三年奋飞！