春小2012年暑期校本培训系列报道三

——专业发展，我们的追求

春江小学是极具书香气息的学习型校园。领导好学，老师乐学，学习已经成为春小人的一种时尚。为不断给老师充电，让老师在学习中生成智慧，学校领导早作筹谋，制定了详细可行的校本培训计划。8月15日上午八点，春江中心小学2012年暑期校本培训正式开始。全体教师济济一堂，集中三楼会议室，非常专注地倾听名师的智慧。

在校本培训开班动员会上，新教师大方得体地进行了个性化自我介绍。徐燕娟校长对十多位新教师的到来表示了热烈的欢迎。徐校长希望每位春小人能进一步解读“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念，能开拓创新，不断学习，提升自己的师德师能，争做“如春”教师。

江苏省著名特级教师、常州市第二实验小学王冬娟校长应邀为全体老师作主题为“专业发展——基于教师尊严与幸福的教育命题”的讲座。

王校长分别从“教师专业的内涵再认”“教师专业的现象分析”“教师专业的培养策略”等维度展开本次讲座。她以生动鲜活的案例、中外教育对照、古今对比，进行辨证哲学的思考。深入浅出的分析，精细有效的对策，为现场教师明晰了一条守望教师尊严与幸福的专业成长路径。“优秀教师专业成长=专家引领+教学反思+行为改进+及时提炼。”深深烙进了大家的脑海里。

本次讲座精彩纷呈，既启迪智慧，也涤荡心灵。王校长的理性与睿智令我们折服，她的讲座充分彰显了二实小内涵丰富的学校文化，她那种凡事追求精、特、美的职业态度值得我们敬畏与仰慕。

本次培训，老师们收获颇多，老师们感觉到王校长才是真正的教育研究专家。“让读书成为一种习惯、让感恩成为一种态度、让快乐成为一种能力。”似一场春雨滋润着我们的心田。春小人将永葆空杯心态，勇于归零，潜心教育教学研究，主动发展、追求卓越，执着地守望“如春”教育！