让“文化”说话，让“文化”闪亮！

——记2011-2012第二学期班级文化阵地建设评比活动

学校应该是学生放飞梦想，自由翱翔的蔚蓝天空，作为学校的重要组成部分，班级环境更是学生赖以成长和发展的重要土壤。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化阵地建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，2月14日周二在校长室、德育处的组织下，全体正班主任和年级组长参与了班级文化阵地建设的评比活动。

经过为时半小时的参观、评比、交流大家一致认为此次班级阵地建设，每个班主任都全力以赴，各自展示了自己班级的理念和特色，主要有以下几大亮点

1、形式有创新

高年级组的秦洁、曹灯娣、姚建亚、陈晓燕老师们统一步调，在“植根银行”一块设计成一人一卡形式，每个学生的得失分情况一目了然，考虑周到！邵复成老师的四（3）班在丝绒黑板中开辟“晒晒我的梦”一栏，把每个孩子的新学期新梦想拿出来晒一晒，相信他们的梦想一定会成真！

2、美工特精致

王小艳、张迎枫、张丽华、徐云菊、倪元芬、蒋小宇、丁雅娟、邵复成、秦洁、姚建亚老师们班级的布置，在细节处做文章，处处彰显精致化的美工。

3、内容很实在

高年级组的板报把孩子们的优秀作文张贴展示，让每个孩子享受到被关注，被欣赏的感觉。中年级组吕坚老师的四（2）班丝绒黑板的布置，充分利用班级孩子特长，尤其是水平极高的书法作品展示，更是吸引了参评老师们的眼球，据了解在这批书法孩子的带领下，本学期已经有更多的孩子要加入到书法兴趣班中；黄文娟老师的三（1）班对学生的评价不流于口头，发放喜报的同时，还把优秀学员照片及时张贴于板报中，更好地激励孩子们的积极性；汤华锋老师的三（2）班与时俱进，小队建设已具雏形；徐云菊老师二（1）班重新设计的心愿树和四（3）班的梦想栏有异曲同工之妙，郭敏老师的一（1）班布置充满童趣……

4、重心能下移

张小玲老师的四（1）班板报设计放手让小组承包，体现学生自己设计、制作的才华。

通过此次评选活动我们可以清晰的感受到“享受如春教育，培育有根新人”的理念不仅得到老师们的认可，更是很好地贯彻落实到了每个班级中，并生发出了巨大无穷的力量，我们同样相信这样的力量还会越来越强大！