专家指导，推进课题深化研究

《基于“享受教育”理念的学校管理改革的研究》是春江小学的省级立项课题，今年九月份已经顺利通过中期评估，该研究得到了评估专家组的一致好评。目前本课题已经进入深化推进阶段，如何深入解读并完善“如春教育”，如何形成行之有效的、彰显“享受教育”理念的学校管理体系，是课题组后阶段的研究重点。

为更好地推进课题研究进程，让每位成员进一步明确研究方向，我校于2011年12月31日下午邀请吴美云科长来校指导省级课题的研究工作，课题组全体骨干参与了本次培训。

吴科长认为如春的管理就是管理文化的建设和研究，要准确定位，管理文化要实现制度文化与人文文化两者相融相合的升华，以文化进行管理。以文化人，管事理人，管服从理，管事为理人服务。

吴科长就本课题的研究内容，如学校管理文化、教师文化、课程文化、家长学校文化以及开展研究需采取的保障性策略、支撑性策略、发展性策略等相关内容对课题组成员进行了具体细化的指导。

每位成员认真倾听，并主动与吴科长交流，就一些研究中的困惑向吴科长咨询，在互动中生成了一些可行性策略。

边研究、边思考、边完善，精益求精，不断提升。这是春小课题组成员的真实写照。相信在专家的高位引领与精心指导下，我校课题研究将继续走精致化管理之路，沿着正确的研究方向不断深化推进，并形成丰硕的研究成果。