春小：校际交流共促发展  教学研讨取长补短

——记春江小学、新桥小学语文校际交流

为促进校际交流，推进教学研究，12月27日下午，我校语文学科组与新桥实验小学语文学科组开展了教学研讨交流活动。

本次校际交流的研主题是：如何上好复习课。我们还邀请到了常州市教研室朱洁茹老师作现场指导。我校的徐燕娟校长和新桥小学的钱丽美校长全程参与此次活动。

我校曹灯娣老师勇挑重担，用她扎实的教学基本功和较高的文学底蕴，给两校老师上了一堂名为《如何回答问题》的五年级阅读理解专题复习课；新桥小学五年级的何小青老师上的是《体会文章的思想感情》，何老师立足点小，教学过程稳当而细致，以“没有明显中心句的文章，我们如何把握”展开复习，循序渐进，以几种阅读题目为抓手，教给学生做题的方法。课后，两校老师积极参与评课活动，互相学习研究。

朱洁茹老师对本次活动做了精彩点评，她首先肯定了联校交流这种形式给教研活动、教师发展、两校发展带来的好处。其次，她认为，这是两堂具有高品质的复习课，能抓住眼下语文教学的典型问题和前卫问题进行研究，两堂课都注重了把复习的知识进行分类，帮助学生管理知识，提炼方法，同时两堂课老师教学的时间安排合理科学，将讲练有效结合在一起。最后，朱老师给我们的语文教学提出了两点希望和要求。一是功在平时，每堂课都要注重阅读方法的积累，每天的教学都是为了学生的终身发展。二是建议老师们可以梳理出每个年段的语文学习方面的核心能力，梳理出各年段阅读教学的具体要求。

校际交流，有利于拓展老师的视野，达到交流融通的最佳境界。今后，我校将继续推进和深化校际交流这种教学研究活动，把握好联校教研这种形式，达到1+1大于2的最佳效果。