为加强校际联系，实现互助共赢。12月21日下午，新桥小学数学组成员在钱校长的带领下赴春小进行校际交流。本次教学交流以复习课研讨为主题，两校教师就我校张小玲老师执教的四年级《认数复习》和新小常老师执教的六年级《多种方法解决实际问题》两课各抒己见、进行智慧碰撞，为两校期末复习工作注入了新观念、新思想。

在精彩纷呈、新意迭起的两堂复习研讨课后，盛宝良老师、春小蒋冬梅副校长及新小的老师们都给予了高度的肯定：两位老师虽然采用了不同的复习形式（作为复习课没有固定模式），可谓各有千秋。张老师注重单元知识的整体架构，并能尝试放手让孩子们自主整理复习，能在复习课上看到孩子们如此浓厚的学习兴趣实属难得。常老师则是注重方法归类，意在策略性的整体复习，串联了这册教材中的关联知识点，让学生能够自己学会分析，并选择合适的方法来解答。发散了学生的思维，提升了学生的能力。

通过此次复习课研讨交流，在专家的引领指导下，每位教师对于复习课的结构及练习方式都有了更加深刻的理解：首先是方法的结构和知识的结构同时关注，可以梳理知识框架，理清知识脉络，同时技能训练也是非常必要的，练习的设计要保证数量、循序渐进，并且能够体现所要复习内容的各个知识点。这有助于学生知识的巩固和能力的提升。其次是如何使高效的复习课更具趣味性，比如六年级的用多种方法解决实际问题，练习的设计最后是否能有些挑战性的，让学生更主动积极的参与到课堂中来，真正展现出数学课堂的趣味和活力。此外，不管采用哪种复习模式，要扣紧自己的主题，是使教学更具主题性，使学生更加明确一节复习课后的收获，并能在以后的学习中长线应用。

寒冷的冬日，抵不过两校老师研讨的热情。热烈探讨的氛围、妙语如珠的发言、发人深省的思索都是本次校际交流的一个个缩影，也是两校教师投身教学一幕幕写照。研讨出真知，本次校际交流，使得每位参与者都收获匪浅，也是后续教学工作的精进、乃至两校数学学科更上台阶的全新注脚。