经营如春教育，建设服务型团队

12月5日下午，春小举行了一次别开生面的校本培训。组织培训的是外出参观学习取经归来的徐燕娟校长。她对全体春小教师进行了主题为“如春教育的思考”的培训，其中既有徐校长对春小11月份各项工作的总结以及对后续工作的思考，也有她外出参观学习的心得，还有寓趣味与教育哲理于一体的团康培训游戏等。

首先，徐校长对11月份的工作进行了全面细致的总结，她从成人、成事两个方面对春小11月取得的成绩进行适切的评价与肯定，高度赞扬了春小教师高度的责任心与主人翁精神。徐校长特别强调一点：小成功，靠个人，大成功，靠团队。真正优秀的学校必定有一支优秀的团队。这是对春江小学教师团队团结合作、天天向上的工作风貌最好的写照。

其次，徐校长结合自己外出学习的感悟以及参加常州市优质学校验收的感想与大家进行教育教学随想交流。每位教师认真聆听，从中汲取了许多名校的成功经验，正如一些教师会后感言“徐校长的培训很精彩，她的所见所闻、所思所感对自己的教育教学工作有很大的启发。外面的世界很精彩！”在谈到规范科学的学科课程、内涵丰富的环境课程、多元开放的活动课程时，徐校长要求每位教师要长线规划每项工作，精心策划每项活动，让每项活动成为学生快乐幸福成长的“儿童游戏”。她特别强调教师的基本功中最重要的一项就是对儿童的理解，她指出解读学生密码是首要工作。她要求每位教师要有儿童立场，要尊重孩子，一切以儿童的发展为本。她强调，教育就是唤醒，教育就是服务，教育就是解放。

徐校长的游戏培训法新颖独特，发人深省。徐校长以“北风吹”、“抓手指”、“折纸塔”等团康培训游戏为载体，将之贯穿于整个培训活动。她借游戏说理，阐述了许多教育教学中的基本理念，比如课堂教学要充分预设，要善于寻找对策培养学生养成良好的倾听习惯，要善于创设有情趣的活动让孩子主动地轻松愉悦地思考等。

本次培训带给每位教师的思考是——如春教育是一种等待，如春教育是一种旅行，如春教育是一种精神的生长。经营如春教育，建设服务型团队，提升服务水平，春小人走在路上。