春江小学自2009年成立以来，秉承“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念，通过对享受理念下学校管理变革的研究，促进师生健康幸福发展，从而提升学校内涵。我校在教师发展研究中，创新校本教研模式，让每一位教师在活动中成长。

10月12日上午，英语校本教研如期举行。基于对英语教师课堂教学的需要，致力于英语教师学科素养的提高，构建如春的英语课堂，我们举行了题为《我知道学生们需要什么》——I know what my students need?的英语教师命题演讲比赛。

全体英语教师提前对这一命题结合打造如春课堂进行思考，结合自身的教学实践，用英语阐述了自己对学生需求的解读，和同伴分享了自己的教学经验。英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。作为教师，我们要解读学生需求，从学生的实际出发，灵活运用教材，设计教法，改变“以教材为本”的备课思路，真正体现以人为本的教育理念，这才是打造如春课堂的意义所在。

 英语演讲比赛在全体英语老师的共同参与下去取得了良好的效果。全体英语教师通过思维的碰撞，加深了对如春课堂的理解，同时通过英语演讲这一形式，“口语素养是英语教师的第一张名片”这一观点也深入人心。在今后的教育教学工作中，我们将树立终身学习的理念，促进师生共同成长，享受教育的幸福。