追求高效的“如春”课堂

打造“如春”理念下的高效课堂，是我们春小全体教师共同的追求与愿景。在营造“如春”课堂的过程中，我们正努力践行“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力。”为提高全体教师构建“如春”课堂的能力，我校于10月8日下午邀请到新北区教研室万荣庆主任来校作主题为“关于高效课堂的构建”的专题讲座。

万主任分别从“关于高效课堂”“走向有效的课堂”“课堂的延伸”“我们的积淀”等四大方面向我们详细阐述了构建高效课堂的相关要素以及注意事项，为我们提供了打造高效课堂的多样化的有效策略。他以板块三串式备课为载体，以丰富的课例为素材，通过浅显生动的语言让在场的每一位教师深刻领悟到在教学设计时应充分预设，考虑到每一位学生的学习状态，并鼓励学生选择自己的学习方式展开有效教学。也让我们对叶澜教授在“重建课堂教学观”中提出的“五还”有了更清晰的感性认识。

“如春”课堂，以关爱学生、发展学生为本。万主任结合自己的实践智慧介绍了“低分学生产生的5个环节”和“优秀学生培养的4个环节”，让我们进一步坚定“如春”课堂的信念——不让一个孩子掉队。“如春”教育是面向每一个孩子的公平的教育，同时也是充分关注每一个孩子健康成长与和谐发展的个性化的教育。

“让每一个孩子的生命自由舒展。”是我校的办学宗旨，“健康快乐地成长比学习成绩更重要！”是于丹教授在今年9月1日“开学第一课”上讲的一句话。我们追求“如春”的课堂，提出向课堂40分钟要效益，不仅仅指学生的学习成绩，更重要的是指学生能在课堂上享受教育的幸福，体验健康快乐成长的过程，从而让每一个人都得到最好的发展。

无佛不教，无术不教。万主任以颇有禅意的一句话结束本场讲座。如何构建“如春”课堂？如何打造高效课堂？这些问题都能在万主任的讲座里找到答案。每一位聆听讲座的教师都找到了自己心中“最大的麦穗”，并将汲取这些“最大的麦穗”的营养，努力创建和谐的、高效的、具有“如春”气息的课堂教学。