春小：传承创新  携手共进

                                       -------班主任俱乐部活动之班级文化交流

春小创校两年来，始终坚持“享受如春教育，培养有根新人”的办学理念，着力打造“如春文化”，经过两年的不断探索与追求，学校在特色建设方面有了自己的构想和思路，并取得了一定的成绩。在创校的第三年，为了让班级文化更富特色，打造班主任这支特殊的队伍，学校在8月30下午开展了“班主任俱乐部活动-----班级文化交流”会议。

  在会议上，首先由徐校长提出了怎样打造春小班主任队伍的工作准则：（一）“做孩子学习上的乐师”  春小将围绕“做春小的形象大使”为中心，班主任帮助孩子规划自己的愿景，让每个孩子都能摘取梦想中的星星，教师真正做到学生学习的导师，生活的朋友，教育的智慧者。（二）“做最好的自己” 徐校长对正、副班主任提出了三个高的要求：站得高一点、想得远一点、做得细一点。教师要吃得下苦容得下人，允许孩子之间有差距，应因材施教。

接着徐文娟老师解读了《正副班主任的职责》，让班主任进一步明确自己的职责，以便更好地开展班主任活动。张小玲老师还提出了今年春小的特色活动-----“归零行动”，解读了“归零行动”的含义以及方案的实施方法。，张老师又以自己班级 “孝”文化为例，从论孝、行孝、推孝三方面层层推进来论述，从而来打造自己班级的特色文化。倪元芬和陈小燕老师交流了自己班级文化建设的成功经验，倪老师从“礼文化深入人心”入手，让每个孩子都争当“文明的小天使”，让文明之花在春小每个角落都尽情开放。而后我们与陈老师一起分享了她在“夕会”课上的成功做法，即从“勤”入手，围绕这个这个中心每天一个主题，让夕会课成为学生一道可口、丰富的下午茶，滋润着学生的心灵。

最后以年级组为单位讨论如何打造自己班级特色文化，从而让学生如小树般茁壮成长，在春小实现自己的人生愿景。