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尊敬的春小領導及王老師：
你們辛苦了！
我是一年級(2)班查吳陽的家長，很榮幸參加了學校組織召開的一年級新生家長會。聽完徐校長的講座后，讓我受益匪淺，精神也倍受鼓舞！想起自己也是從讀幼兒園開始，直到自己升級成為一名家長，這個學習的過程想來也至今難忘。當自己坐在春小同心樓的功能廳里，感覺自己也回到了學生時代，有種接受重新再教育的感覺！
進入功能廳，首先吸引我注意的是有同學在寫書法，還有同學在演奏葫蘆絲，這是在迎接我們新生家長呢！先不說書法寫得如何，吹奏的音樂是不是入耳，但真心感覺不錯！同時也是同學們展示才藝的一個表現機會！待家長們陸續就座后，看著春小的視頻資料，再看著這些同學們的表演，心中頓時肅然起敬！ 是啊，這就是春小一直重視的“植根”教育，要做一個有根的人！
當徐校長帶著沙啞的喉嚨給大家作講座時，也是讓我覺得很感動！是啊，有多少教育工作者拖著疲憊的身體堅持在教育一線，這是很可貴的精神！徐校長的講座從學校的創辦、學校的理念、學校的硬件及軟件、校園文化特色以及教育理念方面，層層展開，層層講解！我個人一直覺得，一所學校能吸引我的不是看硬件設備有多好，而是要看軟件，所謂軟件就是學校的師資力量，整體教師團隊的素質。要看學校的理念及教育方式。就如一個人的外表一樣，人的五官外在是父母遺傳的，不能改變了，只有通過內心的修飾才能改變一個人的氣質！ 當徐校長講到學校的文化特色時，就很吸引我。在“植根”教育中，學生的文藝才能是必不可少的環節，學校開設的這些課堂非常好！讓學生植根，扎根，穩根，千里之行始于足下，萬里長城始于壘土！打好根基很重要！ 學校的“植根”理念，我很欣賞。用我自己的觀念去理解的話，也是有二層含義。一是打好基礎，二是不忘我們的傳統文化。這才是“根”。我一定會讓我的孩子去學習書法和美術，寫字是培養耐心很好的方法，也是讓人靜心的一劑良藥。畫畫是我孩子所喜歡的，所以必需讓她學。還有學校開設的體育活動及一些傳統項目，也是非常好的。在學生學習文化知識的同時，也不能忘了體格的發展。我們要有健康的體格才能更好去學習和進步，要做一個健康的人。說到做一個健康的人，就要說要“健康”二字包含的含義，一是身體要健康，二是精神思想要健康，這才是一個真正健康的人！
在徐校長談到“家校聯盟”教育時，我也是非常贊同。徐校長講了很多深刻例子以及她自己教育孩子的心得。這都讓我們家長很有感悟和深思。人要活到老，學到老。畢竟時代不同了，不像我們以前讀書的時候，父母基本上是不聞不問的。為了適應這個信息化多元化的社會，家長們對孩子的期望也是日趨漸增。每一位家長都希望自己的孩子成材，這是正常人都有的心理。但是在教育問題上，畢竟家長不是教育工作者，有很多處理事情的方式以及理解思維的方式可能都不是那么細緻入微。但是，一個有責任的家長，首先應該告訴自己的孩子，什麽是該做的，什麽是不該做的，先學會做人才對。所以，我們做家長的，也要去探尋教育方式。在探尋教育方式的過程中，也是我們家長的一次自我提升。
當我們家長談教育時，在學校的教育工作者面前真的是自慚形愧，但這確實是讓人深思的問題，也是一個永?的話題！這不是一次家長會，而是讓家長接受再教育的機會。家校聯盟，意在家長與學校之間要多溝通與多交流，因為有著共同的目標就是孩子。最後感謝學校召開的此次家長會！也祝願學校的教育工作越辦越出色，老師們個個都可以桃李滿天下！
學生家長：吳晨霞 (敬上!)
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