春江中心小学“文明礼仪岗”竞选方案　　

一、活动背景：　　

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少年儿童是祖国的未来，培养他们礼貌待人的文明行为举止，谦让诚实的待人态度，是学校德育工作的重要内容。从开展文明礼仪教育、关爱他人入手，全面提高少年儿童德育素质和行为规范，是全面提高少年儿童德育工作的重要举措。　　

二、活动目标　　

为了在校园内推广文明形象，加强学生养成教育，规范学生的文明礼仪习惯，强化学生的文明礼仪习惯养成意识，展示学生的活力和风采，学校决定开展“文明礼仪岗”竞选活动。通过开展学校“文明礼仪岗”竞选活动，在广大学生中普及礼仪知识，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，形成良好的校园风尚。　　

三、评选标准：　　

（一）在学校能起到示范作用　　

1、能很好地使用礼貌用语；　　

2、微笑待人，有礼貌，见到老师、客人能主动问好；　　

3、规则意识强，能自觉遵守校规、班规；　　

4、形象美、心灵美、语言美、行为美；　　

5、能保持良好的个人卫生，待人友善，形象文明健康。　　

（二）在同学中能起到礼仪宣传、辐射作用　　

1、积极参加学校、班级礼仪实践、宣传活动；　　

2、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；　　

3、积极参加社区礼仪实践、宣传活动。　　

四、活动时间：　　

　2014年9月1日　——　2014年9月12日　　　

五、活动安排：　　

（一）班级初选阶段（第一周）　　

1、大队部提出倡议，启动“文明礼仪岗”竞选活动。　　

2、各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“八礼四仪”相关要求，大力宣传文明礼仪好习惯，在学习中形成师生知礼、明礼，争做“文明礼仪岗”的良好局面。　　

3、各班以班级为单位进行“文明礼仪岗”评选的宣传，让全体学生了解评选标准，明确努力方向，并在班级中初步选出参评的同学。　　

（二）学校评选阶段（　第二周）　　

1、学校复选（2014年9月12日　周五）　　

大队部连同级长，对每班若干名候选“文明礼仪岗”进行复选，最后竞选出8名校“文明礼仪岗”。　　

评选办法：（100分制）　　

（1）（占40分）自我介绍（1分钟之内，要求自信大方）；　　

（2）（占60分）礼仪动作和礼貌用语考核（在个人才艺展示中渗透礼的考核）；　　

 2、学校表彰（9月中旬）　　

    学校评选出的“文明礼仪岗”将颁发奖状，进行校园广播和橱窗宣传。本学期学校优秀学生评选及各类学生先进评选时，被评为“文明礼仪岗”的学生可适当优先考虑。　　

4、履行职责　　

所有的“文明礼仪岗”需要佩戴“文明礼仪大使”彩带轮流上岗，在校门口示范及指导同学们继续礼仪训练。　　

文明礼仪岗竞聘方案.doc