“桃李”园的故事——我是最轻的孩子

                                     3月班主任反思

我搬凳子的时候

最轻最轻

我走路的时候

最轻最轻

我敲门的时候

最轻最轻

我午睡的时候

最轻最轻

老师说我

是一个最轻的孩子

可我回答老师的问题

却最响最响

这是当代文坛著名诗人圣野所写的一首小诗——《最轻的孩子》。你读了之后，有没有一种深以为然的感觉呢？有一天我在《每日一诵》上遇到了这首小诗，心里顿时激动不已——这其中蕴含了多么深刻的教育价值啊。

于是，在班队课上，我便和学生一起读了这首诗。诗歌很简单，学生很短的时间内就读懂了，却有点不明白老师为什么要极力推荐这首小诗。所以围绕三个问题，我开始了循循善诱的教导。

【为什么要做个最轻的孩子？】早晨到校后，中午在食堂，上课铃声响后，上下楼梯时……总能听到吵闹声，间或还夹杂着那么几声声嘶力竭的“吼叫”。听到这些，你有什么感受？学生们讨论开来：头疼，烦人，觉得这些同学很没有礼貌……。是的，正因为如此，我们才要避免自己给别人带来困扰，做个有修养的孩子，在特定的场合争取做到最轻最轻。

【什么时候要做到最轻最轻？】正如诗中所说的：搬凳子的时候，走路的时候，敲门的时候，午睡的时候，那么还有哪些地方也需要我们做到轻呢？思维发散开来，从校内说到校外，从早晨说到夜晚……于是，这首小诗被赋予了更多的意义：排队的时候，最轻最轻；吃饭的时候，最轻最轻；扫地的时候，最轻最轻；放学的时候，最轻最轻；同学发言的时候，最轻最轻；在图书馆的时候，最轻最轻……

【怎样才能做到最轻？】总有人这样说，在国外时，看到大呼小叫，蜂拥而上的准是中国人。这话虽然略显武断，但确实也在一定程度上反映了我们的国民素质。安静的能力从小时培养起，我们明确了方法：“修养”意识常挂心间，理好自己的心和脑，讲话做事以不打扰他人为前提；管好自己的手和嘴，物品轻拿轻放，公众场合不大声喧哗。当然，“修养”一词绝不是短短几句话就可以印刻在心间的。但只要坚持，从“轻”做起，总有一天，学生能够领会外部行为背后的高尚美德。

经过一系列的努力，“我是最轻的孩子”变成了一句颇具魔力的咒语，在吵闹时，只要念一句“谁是最轻的孩子”，学生们立即就心领神会得闭上小嘴，并且放轻自己的动作。这应该是一个可喜的进步吧！

幼小的儿童，心里铺满净土，播下一粒种子，明媚春光中，便能开出美丽的花朵。读过了圣野先生的《我是最轻的孩子》，我找来老先生的其他诗作，才发现他是有名的儿童诗人，笔下的文字是如此贴近孩子的心灵。我想，后阶段，我与学生又能一起徜徉在这位老爷爷为我们创造的诗歌王国中了。