与孩子一起成长

春江中心小学二（2）班林雨彤爸爸   林涛

秋高气爽的日子里，我来到了充满生机的春小，倾听完徐校长《和孩子一起成长》的讲座后，我觉得受益匪浅。孩子入学一晃已经二年级了，在各方面都有了长足的进步，孩子成长的点点滴滴凝聚着学校老师的心血和努力。作为孩子出生后的第一任教育者，我感觉我在有些方面还得改进，因此总结了一些感悟。

一、兴趣是孩子乐于学习的最美翅膀

好奇心是每个孩子的天性，也是每个孩子学习的源泉和动力。我们要小心地呵护，给孩子创造条件，给他们指引方向，利用“遇物而教”的方式进行孩子学习兴趣的培养。

我们非常注意对她兴趣的培养。工作之余，尽量多地把时间用在与孩子的交流上。我们常带着孩子到丰富多彩的大自然当中开阔视野，观察动物；有时也买些小动物，如金鱼、乌龟等养在家中，培养孩子的爱心和责任感。夏天的晚上，爸爸会带着孩子，去附近的河里捉鱼，去长江边捉螃蟹，每次回来，孩子稚嫩的小脸都会漾着无比兴奋与胜利的微笑。有一次，语文老师布置孩子们周末在家长的带领下到大自然中找“春天”。家长在百忙之中抽出时间陪她游玩公园，在游玩中，家长带着她边找边说“春天到了，我看到了……。”她出色地完成了老师布置的作业。彤彤常挂在嘴边的是：倪老师比妈妈都好。

二、要帮助孩子养成一个好的学习习惯

 一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯。下面我们想就作业及阅读方面的一些问题讲一讲。

一是专心致志。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。二是独立思考。孩子在做作业的时候父母不要陪伴在身边，我们要求孩子做作业期间不发问，遇到问题先要自己思考，尽量不空题，按照自己的想法去做。问题放在我检查作业时再解决。这样可以培养孩子独立思考的能力。三是培养孩子活跃的思维。在检查作业这一环节，要妥善对待孩子的错误，不能一味斥责或盲目更正。四是养成阅读的习惯。孩子在写作业的时候，我总是在旁边看书读报。

三、多鼓励，增强孩子自信心

　  在教育孩子时，家长注意正面引导，以表扬、鼓励为主。家长经常对孩子满意的表现和成长中的微小进步及时地进行口头表扬。例如：“我们对你这个星期的作业感到满意”，“听到老师夸奖你，我们感到自豪和骄傲”，“你的字比以前有进步”等。在家长不断的表扬和鼓励声中，孩子良好的学习习惯不断形成和巩固，久而久之，这种习惯成为一种自觉的行为。

孩子其实是一本书。从幼儿到童年，从童年到少年，父母在一页页往后翻，但要真正读懂他，真的是很不容易。但只要我们父母能走进孩子的心灵，与孩子一起成长，共同去体验成长中的酸甜苦辣，用心去引导孩子走好人生每一步，这个过程一定是幸福，和谐的。