更新观念，与孩子一起成长

                        ——春江小学家长培训活动体会

    2011年9月22日，一个秋高气爽，阳光明媚的日子，我应邀参加了常州市新北区春江中心小学三——六年级家长培训活动。

活动在徐燕娟校长振奋人心的“春小十件大事”汇报中拉开帷幕。一件件辉煌成果在向我们昭示：春小在奋进、春小在腾飞！而这其中无不凝聚着春小老师们的辛勤汗水。沐浴着如春教育，我们的孩子在这片沃土中茁壮成长，从这里启帆远航……

徐校长结合00后孩子心理的时代特征，以全新的、高屋建瓴的理念，结合经典的案例，旁征博引，指导我们家长要与学校一起培养拥有好身体、好品质、好能力的孩子。让孩子积极参加各项活动，让孩子在活动中慢慢成长，明白“健康快乐成长比分数更重要”的道理；培养有社会责任感，有职业技能和民族素养的孩子，践行春小的“享受如春教育，培育有根新人”的教育理念；让孩子在书香中慢慢成长，让学生在规范中慢慢成长，培养孩子自主学习的能力。

徐校长还就如何实现上述目标，为我们开出一剂家庭教育的良方——更新观念，提升自己，与孩子一起成长。

    接下来，六（2）班班主任及科任老师在各班教室面对面与家长进行交流并指导。班主任陈老师在介绍班级学生情况和学生年段心理特征时，情况分析客观、透彻，并给予针对性的家教指导。张老师和徐老师对家长进行学科学习要求和学习方法的指导，具体、明确，操作性强。各位老师的前期认真策划，精心准备，给我们与会家长留下了深刻的印象。体现学生在校生活的PPT,中肯的话语，良苦的用心，使我深受感动。

这是一个平常的日子，可是，和许多家长一样，在这里，在今天，我的收获却是巨大的。结合自身实际，我觉得以下是我们家长必须做的：

一、与时俱进，更新观念

家长应把对孩子的教育与自我教育结合起来，要向孩子学习，与孩子平等相处，善于倾听孩子的声音，站在孩子的角度，理解、启发、教育孩子，不挫伤孩子的自尊心。

管理好孩子学习，首先要教育孩子学做人；让孩子在社会交往中长大，逐步培养其适应未来的社会生活并为社会服务的各种能力。

二、摆正位置，转变角色

1、由做“家庭教师”转向做孩子学习的“支持者”、“分享者”。

2、由做孩子的“督学”、“书童”转向做孩子成长的“促进者”、“激励者”。

三、因材施教，制定策略

第一阶段，引导孩子养成良好的学习习惯；第二阶段，让孩子勤动脑，会动脑；第三阶段，引导孩子总结适合自己的学习方法。

与孩子其同进步，与孩子一起成长，这样的成功的活动，我受益，我喜欢，我期待……

                                           封雅爸爸   封士文