——系列之爱永恒的主题

　  爱是一切的原动力！如果你对一样东西连兴趣都没有，即使我们每天都在强调责任是如何重要，你虽然有改进，但很难做到用你的所有精力去琢磨，去研究，去做到最好。只有当你爱上一样东西的时候，你才会调动你一切的积极和能量去做好它。爱，你可以忘掉了吃饭；爱，你可以不厌其烦；爱，你不怕不懂；爱，你会全身心投入！在这一过程中你的精力是最集中的，你会把你所做的一切当作是一种享受，细细品味每一个过程！

班主任工作是一项繁琐的工作，看起来非常简单，要真正做好来却要花点心思来研究。既然做了班——主——任，就担负起一班主要的责任，就要潜心研究自己班级独具个性的一群孩子的特点，用心教育。从三年级到一年级，孩子年龄层次不一样了，当然寄予的期望也会改变，张老师：××打我！张老师，××把球扔到我脸上！张老师，快点，你班孩子撞了，流血了！张老师……短短几天，状况不断，面对这帮可爱又顽皮的小朋友，我努力压制着自己的怒火，平静地面对，走近他们，走进他们……

有一天孩子们午睡刚醒，我的手机响起，一位妈妈打来电话希望让她的儿子接电话，我没多想，喊来小诚，结果他们一聊就是7、8分钟。我很纳闷：每天都能见到，为什么还要打这么长电话，一了解才知道，原来父母离异，孩子跟着爸爸，妈妈很想孩子，但又苦于没机会见到孩子，十分思念，于是就出现了刚刚的一幕，我也终于能解释为什么小诚平时总是默不作声，偶尔讲一句话小脸会逼得通红。之后每隔几天，我总能接到她妈妈打来的电话，嘘寒问暖，和孩子一聊总会好久，小诚也很懂事，总是说自己过得很好，要妈妈放心。打完电话我总能看到他突然变得很开心的笑脸。慢慢地我发现小诚总会有意无意和我闲聊几句，好像和我一下子变亲近了很多。

还记得有一次放学，刚辅导完他数学，他边排桌子边小声询问：张老师，我数学还可以吗？我一愣，但还是给了他肯定的答复，他欢呼雀跃，反应很大。也许他是感觉到老师对他的喜爱了，可能无形中也弥补了他所缺失的某种爱……

难道你不认为爱心是我们老师永不言败的一道防线吗？ 用爱心我们才有源源不断的能量去担负一班的责任。