一、指导思想    二、基本原则    三、具体目标    1    2    3    4    5    6    7     1、与学校德育有机结合。

）举办心理健康教育专题讲座

（23、开展心理健康教育结合课题的研究。

）点面结合，建立个别学生心理档案，分步骤地建立部分班级学生和全体学生心理档案，做好跟踪。

）开展调查，摸清学生中普遍存在的心理问题，提高心理健康教育的针对性。

）重视个案研究并申请督导，帮助个别学生走出误区，撰写论文或经验总结。

、完善学校的心理健康网站。通过筹建学校专题心理健康教育网站，开通网络电子信箱（知心姐姐信箱），给学生提供倾诉的阵地和对象，对个别存在心理问题或心理障碍的学生及时转介提供专业的心理辅导。