阳光与你同在　　

——春江中心小学心理辅导工作计划

学生的心理健康正越来越受到人们的重视，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。这时确实需要教师的及时引导、帮助，我们的心理辅导站正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制定以下工作计划：　　

一、指导思想　　

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。　　

二、工作目标　　

1、通过开展各种形式宣传，普及工作，让更多的学生知道并了解心理辅导工作。　　

2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。　　

3、认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。　　

三、具体工作安排　　

1、心理辅导的方法、途径：心理咨询室“阳光小屋”，“知心姐姐”信箱，“笋娃娃广播站”“心灵之声”栏目等。　　

2、校辅导站地点：“同心楼”三楼“阳光小屋”　　

3、辅导站定期开放时间：每星期五中午12：00—1：00（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）。　　

4、组织全体教师学习各级文件，有关心理辅导方面的知识、方法等，使每一个教师首先每天保持一颗健康的心理面对学生。　　

5、除建立“阳光小屋”，定时开放外，每位班主任每人一本记载本，随时辅导记载，为一些怕难为情的学生和不愿进心理室的同学服务。　　

6、班主任做好平时日常教学中的学生心理辅导，辅导站老师要加强与班主任的联系，共同解决学生的心理问题。各班可利用班队活动课深入浅出地辅导学生心理健康，从学生身边的事展开，还可与家长联系结合起来，积极了解学生的性格、能力、习惯等。　　

7、利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出两期心理健康教育黑板报，向全校宣传一些心理保健知识，使学生受到潜移默化的教育，达到“无声”胜“有声”的教育效果。　　

8、认真做好有档心理咨询的资料积累、典型案例的整理等工作，让这项工作走上正轨，争取辅导出成效。　　

计划的制定只是干好这项工作的第一步，关键是要在实践中不断调整，重实效，看成果，总之通过心理辅导，我们努力让每一位学生都能健康成长。　　

新北区春江中心小学　　

2010、9