和孩子一起成长

——2011年家长学校第一讲   徐燕娟

尊敬的各位家长朋友：

很高兴与我们春小的家长来共同探讨家庭教育的问题，因为我也是一位母亲，看着孩子在成长，我们作为父母都很高兴。和孩子一起成长是对我们老师提出的要求，也是对我自己作为家长提出的要求。回想自己走过的家庭教育之路，觉得很多地方走了弯路，但生命不可以逆转，有些事情错了就错过了机会。每个年龄阶段都有孩子自己成长的规律。因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。

因此作为父母，我们如何才能培养出一个健康而具有生命活力的孩子，让孩子拥有幸福的一生。作为家长，光有爱心是不够的，我们需要有科学的家庭教育理念，对当前的教育有所了解，对学校的教育有所了解。因此，作为家长，要读懂我们的学校。

一、读懂我们的学校：

给力2010年春小十件大事：

1、高分通过优质学校评估验收

2、教学质量综合评估获区优秀

3、春江非遗落户喜迎各方嘉宾

4、整体架构建设如春文化

5、常规管理精益求精获全区第一

6、教师发展基本功大赛获大奖

吴伟获常州市青年教师素养大赛二等奖；倪元芬老师获常州市小学语文教师阅读教学竞赛二等奖；陈宽红老师获常州市音乐教师基本功大赛二等奖、区一等奖；许佳佳老师获新北区美术教师基本功大赛一等奖；陈英、韩海英老师分获区英语和思品基本功竞赛二等奖；吴亚芬、韩海英老师经过说课和基本功大赛进入区语文教师基本功竞赛上课比赛。徐文娟、倪元芬获得常州市骨干教师。

7、课程体系创新激励张扬个性

6月1日，在春小一周岁生日即将来临之际，我校隆重举行“春之韵”庆六一文艺汇演暨创建书香校园颁奖典礼。

4月26日下午，我校张辰彬、周健、冯淼佳、丁楠、赵心如五位小选手以出色的表现获新北区“争当‘四好少年’，讲述成长故事”演讲比赛一等奖。

6月29日，在常州市第二十一届青少年科技创新大赛中，我校2人获一、二等奖，5人获三等奖。在“两千年魅力常州，十七届精彩省运—龙城文化遗产寻访展示活动”小学组艺术作品中，徐艺凝同学获得市三等奖。

10月28日，我校三名选手在“金钥匙”科技知识竞赛中分获江苏省一、二等奖，常州市三等奖。新北区国际数棋比赛团体三等奖。常州市小学生风采英语展示比赛中获1个一等奖，多人获二、三等奖。

8月23日—26日每晚七点，由春江镇文体站承办、镇总工会、团委、妇联、综治委联合协办的“感悟新生活，和谐迎省运”大型文艺晚会“多彩春江”分别在魏村、安家、百丈、圩塘管理服务中心巡回演出，来自春小的孩子和老师们共同演奏《月光下的凤尾竹》，引来无数的掌声和惊叹！

8、成立了“首届春江中心小学社区教育议事委员会”

9、成立了常州小记者站

4月24日，春小的10名小记者应《常州日报》社邀请共同游览了美丽的扬州城，并参加了2010扬州“烟花三月”国际经贸旅游节开幕式的采访活动，我校的小记者们还有幸采访了扬州市委领导。

10月5日，作为《常州日报》的小记者，我们春江中心小学的20名学生记者荣幸地走进常州奥体中心新城游泳跳水馆进行采访。

我校五（2）班小记者张辰彬同学获常州市2010年“四药兰苏杯”“百佳小记者”称号。

10、综合荣誉硕果累累

省级：江苏省平安校园

市级：创建为常州市优质学校、常州市德育特色学校、常州市生命教育周示范奖、常州市模范职工之家、常州市职工书屋示范点、常州市卫生先进单位、常州市一级校园网、常州市A级食堂、常州市依法治校先进单位、常州市小记者站

区级：新北区文明单位、新北区绿色学校

作为家长，为什么要了解学校教育。因为只有了解你孩子所在学校的办学理念，办学思路，办学特色，你才能和孩子进行沟通和交流，才能更多的了解学校教育，理解学校的工作，在孩子教育的问题上达成共识。

我们学校在创办一年多来，始终把孩子的综合素养培养放在第一位，倡导让每一个孩子都能摘到梦想中的星星，让每一个孩子拥有幸福快乐的童年。因此，我们进行了教育改革。我们的办学目的不是让每个孩子仅仅只有今天的分数，更多的是关注孩子能力的培养，品格的塑造。

一个特色：植根教育。植文明礼仪之根、植文化基础之根、植强健体魄之根、植高尚美德之根、植高雅艺术之根。

（开设的植根银行就是对学生道德的培养，人格的培养。教育孩子就是从一些细节做起：如回家打招呼，见人有礼貌，得人帮助说谢谢等）

三大改革：课程改革（国家课程校本化，校本课程特色化）

（语文经典阅读，英语外教进课堂感受西方文化，音乐葫芦丝，美术刻纸书法，体育篮球，（校本课程有植根教育，航模、数棋、小记者、舞蹈、）

课堂改革（我们追求轻负担、高质量的课堂教学；关注学生思维发展和能力培养，关键是孩子的可持续发展。很多进入初中和高中很欢迎我们的孩子，有家长告诉我进入全校前几名的孩子都是我们学校的。因此家长不能光看孩子考了多少分，两个90分，一个是死做题考到的，一个是课堂学到的，另外失分原因也不一样）

评价改革。（喜报制、百花奖、植根银行、五好三好、感动校园十佳）

通过一系列改革，一年来，我们孩子的气质变化了，孩子的文明素养明显提高，能力明显提高。进入学校都能主动打招呼，捡到财物主动交给老师，班级岗位管理能力越来越强，值周校长及红领巾岗、广播站都是学生策划和组织的。尤其是我们学校已经在常州市、新北区有了一定的知名度，办学特色已经彰显。局多项活动多在我们学校召开，很多学校慕名来参观学习。领导对学校的支持也越来越多，因此，学生得到的锻炼机会也越来越多。因此，要达到双赢的目的，作为家长。

1、支持学校的工作。经典阅读买书（为何开设流动书展尽量利用机会为孩子买自己喜欢的书本）；外聘专家（英语外教、舞蹈、葫芦丝、书法）。另外，因为一些孩子基础差，我们

2、理解学校的工作：人非圣人，工作难免会有不到位的地方。教育就是服务，我们努力办人民满意的教育。举例：我们教师为学生用餐是学生第一，教师第二。（每天学生用餐的安排）因此，如果有不同意见，家长完全可以与教师沟通，或者校长沟通。

3、关心学校的工作。尤其重视安全教育：案例：学生体育课摔伤了手臂，家长素质非常好，因为只要学校工作到位，医疗费用需要家庭负担。提醒：孩子上学途中戴头盔；电瓶车要走人行道，不要行走在机动车道上，注意交通规则。教育孩子放学立刻到家，路途中不做危险事情。家中水电管理要注意。孩子保险意识要加强。

二：读懂今天的孩子：

（1）童年快乐的缺失 （压力太大）

我认为今天孩子的成长有四大缺失，首先是童年快乐的缺失，今天很多孩子不快乐。走进孩子，觉得今天当孩子真累，今天当家长真烦，今天真老师真难。我作为知心姐姐这两年真切感受到孩子心中不快乐，为什么不快乐呢，两个原因：孩子太累，没有空间，我过去理解不那么深，现在我理解很深刻。

案例：孩子出走家长给检讨教育方式。（上海和南通两个孩子出走）

案例：毕业班学生作文。孩子没有生活，作文中出现的素材就是老师组织的活动。

今天孩子成长的环境呈现三大三小，生活的空间越来越大，生长的空间越来越小，住房的空间越来越大，心灵的空间越来越小，外面的压力越来越大，内在的动力越来越小。

（2）精神文化的缺失

孩子学习的目的是什么？很多人都是一个目标：考大学、挣大钱、现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上重点大学就算成功，考进公务员更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。

案例：力学家钱伟长中文历史100分、物理5分、数学和化学20分、英语0分进入清华历史系，9.18事件后，该学造飞机大炮，少了一个历史学家，多了一个物理学家。

案例：钱学森的故事。钱学森把奖金100多万元捐给了沙漠希望工程，他说：我姓钱，但没有钱。

（3）亲情沟通的缺失

很多孩子大一点已经不愿和孩子沟通，他们说爸爸妈妈都是外星人，说什么他们多不懂。你不懂我，我也不懂你，再加上两个世界的心态不是很好，我们的这些孩子由于营养过剩，过早进入青春期，青春期最大特点跟大人较劲，你让我朝南我就朝北，你让我干我偏不干，我跟你对着干，爸爸妈妈压力太大，过早进入更年期，最大特征跟孩子较劲，让你干我跟你干，不干我跟你急，青春器碰上了更年期。沟通成了世界主题，也成了今天家庭教育最大的主题，怎样和孩子沟通。学会与人沟通，己所不欲，勿施于人。第一，第二想好了再说，第三，好话好说。更多跟父母说怎么叫沟通，沟通是倾诉加倾听，孩子学会表达，父母学会倾听，听孩子说，从小学会倾听，孩子肯定有什么话跟你说，多少人能像我们今天在座老师静静听一个人在说，所以今天我们在教孩子沟通，

（4）耐挫能力的缺失。案例：跳楼自杀事件。今天一些孩子遇到一些挫折经常会发生跳楼事件，人们往往把原因归究于学习负担中。而真正的原因并不在于此，而在于学生看不到负担的意义在哪里。因为孩子已经被社会和成人的思想所影响，刻苦学习是为了考上大学，找一份好工作，挣大钱……正处于信念和价值观形成的关键期的学生，他就不会看到自己生活、学习的价值。因此，我们学校教学除了教给学生知识世界外，更主要的是引导学生观对自己和世界的深思，力求去发现自我的价值，给孩子一个精神的世界。

三、读懂今天的教育：

当前教育改革关注学生终身发展的三项素养：品格素养、能力素养、适应社会素养。教育规划纲要教育质量主要体现：注重品格培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯。当今的教育更多的是关注人的生命成长，生命的质量。

（1）今天家庭教育的头等大事——人品教育

案例：俞敏洪成功原因关键在于热于帮助人。他从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，他在 14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，他是县里优秀的手扶拖拉机手，他父母的勤劳带动我的勤劳。他这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但他想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是他并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，他打水的时候并没有想到他有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，他希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那他为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，他想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了他一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。

案例：一位记者采访诺贝尔获奖者，问：你在那所大学里学到了你认为最重要的东西？那位诺贝尔获奖者说：在幼儿园。记者问：你在幼儿园里学到了什么？他说：“学到了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。从这位诺贝尔获奖者身上可以看到：一是好的行为习惯是人事业成功的基本条件；二是小时候受到的教育对人的终身发展作用非常大。因此品格培养关键在于小时候。

案例：2010年两期青少年恶性暴力犯罪事件。2010年10月20日，陕西西安大学生药某驾私家车撞了一女子，原本只受轻伤，但因被男的连捅了八刀，最终死亡。事后被捕他陈述杀人理由是那女的记住了他的车牌号。

2010年2月20日，河南真州14岁少年何某拿菜刀砍死同学小洋的母亲，原因是何某欢乐很多钱没有办法向父母交代，让小洋帮自己圆谎，而不善于说谎的小洋却对小何的父母否认了，因此小何恼羞成怒砍死小洋吗？

原因分析是这些孩子从小在溺爱中成长，形成了自我为中心的人。他们会把自己的欲望和要求想当然成为世界运行的规则，不能够如自己的愿望，便是外界世界发生了问题，是别人有负于我，他们丝毫不去自我反省，不会忍耐，不会从他人的角度、从普遍的道德观念的角度思考问题。

自我为中心的孩子的产生往往是我们家长过多的溺爱，给孩子享有过多的特权，当孩子过分要求或者家长偏袒的时候，往往家长是对孩子的爱，一种对亲情和对弱小生命的善良。

真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。

（2）、当前家庭教育的方式主要是鼓励教育。

所以做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。教育孩子和驯养动物是一模一样的，现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，鼓励，绝对的鼓励；第二，限定，甚至是惩罚。我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去？他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的方法，后来海豚就形成了一种条件反射。当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明，比如说我告诉你，这个圈你钻过去，我就让你上北大，你肯定就钻过去了，因为你知道这个东西对你有利。海豚不会知道利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。逐渐的，圈被不断提高，大概要提10-20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的训练就完成了。大家有没有注意，在看海豚表演的时候，凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃，因为它知道每次跳过去都能吃到东西。

从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理，鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。比如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就可以加些条件。比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90 分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。

家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。

因此作为家长，在生活中学会做孩子的楷模：做到四个学会：学会微笑，学会学习，学会合作，学会坚持。相信在你的精心培育下，您的孩子一定会成才。今天和大家聊一下教育的话题，下面的时间和班主任老师进行家庭教育沙龙。祝全体家长家庭幸福，工作顺利。