2009-2010年度春江中心小学教育技术装备工作计划

春江中心小学成立于2009年8月，位于常州市新北区春江镇政治文化中心，是新北区政府为适应春江镇经济、社会发展需求，高标准兴建的一所现代化小学，是春江镇在未来几年精心打造的窗口学校。学校整体布局美观大方，设施设备先进，占地面积 3.53公顷，建筑面积近20000平方米，建有区内首屈一指的高规格体育馆、塑胶跑道和师生食堂，配有多个多功能会议室、演播厅、电脑教室、音乐室、美术室、科学探究室等。

我校建校初就把教育技术装备工作列为学校重要议事日程，纳入学校教育事业发展总体规划，把提高教育技术装备水平作为一件大事来抓。为我校提高教育教学质量、深化教育改革、树立学校形象奠定了坚实的基础。在建校的第一学年中，我们就要花大力气抓好教育技术装备工作，为此，特制定如下工作计划。

一、指导思想：紧紧围绕教育局的文件精神，结合我校的实际情况，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

二、组织机构：

组  长：徐燕娟

副组长：张春生  蒋冬梅  徐卫国  吴  伟  朱  龙

组  员：倪卫国  贺  欣  韩丽琴  陈宽红  许佳佳  朱玉刚

具体分工：

三、具体目标：

（一）、加大投入力度，尽快落实教育技术装备配置，坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置。使功能室以及图书、仪器等设备配置达到江苏省教育技术装备二类标准。

    （二）、进行各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时保障各室的安全、卫生、环境等方面的条件。

（三）、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在2010至2011两年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到江苏省教育技术装备二类标准。

（四）、建设规范的校园网，信息点覆盖校内教学、办公、生活等区域，完善校园网应用系统。

（五）、建设标准图书馆，实现内部设施现代化，管理计算机化。

（六）、装修与完善科学实验室，按《中小学教学仪器配备目录》双Ⅱ类配备科学实验仪器。

（七）、建立教育技术装备相关管理制度，并尽快落实。

四、实施策略：

(一)、完善教育装备，落实专业队伍

为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管理工作的领导，制订教育装备管理网络。由学校校长任组长，分管副校长任副组长，教导处、教科室、总务处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把他们的管理工作情况与补贴、年度考核挂钩，以充分发挥其管理效能。

(二)、建立制度保证，重视措施到位

建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管理人员的职责规定如下：

1、管理责任制度：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细在案，职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。

2、财产管理制度：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，做到各类设备全部入柜入架，分科分类，科学存放。

3、借还制度：教师要使用设备、器材，找其责任人，填写登记单，做好记载，定期归还。

4、奖励与赔偿制度：学校对各专用教室进行定期不定期检查登记，奖励先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。

5、定期会议和检查制度：发现问题及时纠正、改进和完善，力争为学校的正常教育教学提供强有力的保障。

(三)、明确管理目标，发挥教育实效

如何让老师用好教育技术设施，充分发挥它们的实际功能，才是最终目的，学校拟从以下几方面做起：

1、保证仪器设备经常处于完好可用状态，仪器的出入要做到入库有帐目、使用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非正常损失。

2、管理员做好三本帐：流水帐能反映仪器的总件数和部价值及每年的变动情况；分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主人翁意识；报损记录帐：期末对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。

3、维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用，管理员熟悉每种仪器的原理性能，保管好使用说明书，存放时也做到分科分类。

4、加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教育技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。

5、提高实验开出率，加强我校实验室建设。在现有条件下，学校加强实验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养维修提高利用率，另一方面要想方设法，通过修旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生的分组实验。

6、努力提高图书馆工作的规范化水平。学期初，制订好工作计划、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣传图书馆知识，让学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安排等，并进行爱护图书的教育。在各年级中培养一批学生图书管理员，让他们明确职责，督促本班同学借还书。重点要求各班学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们要还的书及时送到图书馆。书刊都按类整齐摆放，刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。根据图书馆已有的图书，有重点地向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书，定期进行新书介绍，书库内专门设置一处新书展览和一排推荐阅读书架，让各种各样的新书经常呈现在师生的面前，方便借阅。

五、主要工作行事历：

1、9月：制定工作计划，各室教育装备到位

2、10月：科学室、电脑室、图书馆装修改造，科学仪器入库

3、11月：图书馆装修改造，科学仪器入库

4、12月：创建常州市先进科学实验室，图书馆书籍入库

5、1月：创建常州市示范图书馆

5、3月：创建常州市一级校园网