春江中心小学“非遗馆”“地球村”综合运用发展规划

一、总目标

     进一步挖掘和充分利用“非遗馆”资源，开展综合实践活动和研究性学习活动，并定期开放，以各种活动为载体，进一步扩大“非遗馆”在科普工作上的作用；进一步充实"地球村"馆内相应硬件和配套设施设备建设,系统构建结构化“地球村”馆文化内涵,加大对内对外开放力度,同时最大化实现"地球村"馆科普教育功能,增大其影响力和辐射力。

二、任务分解

1.“非遗馆”科普教育推进工程：对学生进行日常开放，通过研究非遗物品，进而研究当时当地的政治、经济、文化、习俗及其发展史；定期向公众对外开放，以相应活动作为载体，向公众进行知非遗、学非遗、传非遗的科普宣传活动。

2.“地球村馆”科普教育推进工程：按六大展馆相应主题，添置相关实物、模型、展板、图片，加强其硬件建设；充分利用广大师生研究性学习成果，不断完善“地球村”文化内涵，系统构建结构化“地球村”文化体系；制定详实的“地球村”日常管理制度和对内对外开放制度，加强管理人员和小小讲解员的业务素养，定期对外开放，最大化地实现“地球村”科普教育功能和价值。

三、进度安排

  四、组织实施及保障措施

1、构建管理网络
    学校将成立由校长任组长，分管校长副组长，由总务主任、德育主任、教导处、教科室、少先队和各班主任为成员的学校科普教育领导小组。有计划、有组织地统筹协调每一学期的科普教育工作，做好科普场馆对外开放策划、组织、接待、交流等工作及学生日常研究性学习活动。
2、提供保障措施
（1）课程保障
    学校将科普教育纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。各学科教师要积极支持和保证学生有时间参加科普教育兴趣活动并实行对外开放制。
（2）经费保障
    学校每年投入专项固定经费，用于科普教育活动、竞赛和添置一定设备。