新学期新动力，综合教学展新篇

————记春小综合实践教研活动系列报道

2018年9月6日，新学期伊始的时刻，春江小学综合实践课的任课老师们聚集在一起，共同学习综合实践活动课的目标和研究方式，并按年段分组进行了研究主题的确定，通过这次培训，综合实践课的老师们对综合课有了更深刻的了解，对研究方式和相关课型有了更系统的体会，大家受益匪浅。

 首先，在陈老师的引领下，大家一起学习了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，熟悉了综合实践活动的课程性质、课程目标和4大活动方式。结合着陈老师《疯狂的麦子》研究报告，大家明确了一份完整的研究报告要包含提出问题、研究意义、研究计划、行动过程和研究方式、研究成果和研究反思7个方面。

   “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”吸收了系统的理论知识，大家趁热打铁，按年段围坐在一起进行了关于选题的热烈讨论，结合《中小学综合实践活动推荐主题汇总》，一到六年级都确定了自己这学期的研究主题，一年级决定结合常规培养，综合“生活自理我能行”和“我与蔬菜交朋友”两个主题展开，二年级联系生活，将围绕“寻找生活中的标志”和“我有一双小巧手”展开，三年级从“关爱身边的植物”“带着问题去春游（秋游）”，融合研究方法指导展开课程，四年级组联系以前的爱心捐助活动，结合自己年段特点，开展“红领巾爱心义卖”活动研究，五年级充分利用了学校的种植园，融合“小小种植园”“学做简单的家常餐”展开研究，六年级组结合志愿活动“找个岗位去体验”“社区公益服务我”展开志愿者活动。

经过这次培训，综合老师们对综合教学有了更清晰的思路，信心倍增，相信以后一定会更上一层楼。

拍摄：陈梦婷

报道：王尹希