共生共长，智慧前行

为提高班主任团队的工作能力，形成工作合力，更好地提升班主任工作技能，改进学生管理方法，开拓工作思路，今天下午我们开展了本学期第一次班主任俱乐部活动。本次活动由德育处周海娣主任精心策划，由五年级年级组长陈慧老师主持，各班级班主任老师全员参与，万校长、唐健副校长全程聆听和指导，活动取得了圆满成功，老师们也在活动中收获颇丰。

智慧共享，共生共长

在活动的第一个议程中，两位年轻班主任代表和一位骨干班主任就培训内容进行了分享。王尹希老师绘声绘色、娓娓动听地讲述了名家的教育故事，她提到了四个关键词：“引导”“合作”“坚持”和“资源利用”。告诉老师们不要强求去改变孩子，而应该好好引导他们成为更好的自己；她让我们知道了真正的合作是什么，是各有育人优势才谈得上的；她还向我们介绍了名家和孩子一起阅读、写作的路径，以及有效利用家长资源的方法。吕坚老师作为骨干班主任，他幽默风趣地抛出三个教学实际中的问题，并结合具体案例进行了分析，和老师们一起找到了解决的策略，受到了大家的肯定。而刚工作不到三年的杨吉娣锦上添花，她补充的不做“三勤”教师以及“分解问题”的观点引发了大家的强烈共鸣。

教育故事，分享温暖

活动的第二个流程，是由本学期新进的班主任老师做教育故事的讲述。有的老师理性地提出“有效的沟通是工作的助力”的观点；有的老师感性又动情地讲述和孩子感人的故事；有的老师精心制作了课件，从学生问题的现象到问题的本质进行了细致地分析，并提出了自己的思考......可以说本次的交流对新班主任是一次历练，一次思维的碰撞，一次取经的好机会，是他们的精彩讲述把整个活动推向了高潮。

价值引领，智慧前行

活动的最后，万校长对在座的班主任进行了价值的引领。她的讲话中始终围绕“专业”这个核心词展开。万校长指出：我们的班主任要有专业的目标，即要明确自己、班集体以及每一位学生有怎样的发展目标，想要变成什么样的自己；除了目标，还要有专业的执行力、专业的反思力。她还提出了几个值得大家探讨的问题：如何更好地建立班级的最佳秩序？如何陪伴不同层次的孩子，有创造性地寻找关注他们的策略？如何专业地进行沟通等等。如果这些问题能够很好地得到解决，那必将会给我们的工作带来更大的幸福感。最后周海娣主任对近期的重点工作进行了布置，大家都认真记录，准备严格执行。

本次活动是一次难得的学习和培训，各位班主任不仅更新了自己的班主任工作理念，掌握了一些基本知识技巧，同时也提升了工作的激情和热情。此次活动让与会班主任在交流中感受育人心得，在分享中体会德育理念，在互动中提升自我、不断成长。

（撰稿：陈慧   摄影：吕坚  审核：周海娣）