数学教研组活动系列报道二

10月25日上午，万荣庆主任来我校指导教研组建设，全程参与，精心指导。

今天的活动分两个环节：首先是张锦囡老师执教五年级的《复式统计表》，让孩子在新的整理方式下学会比较数据，获得信息。学生自我发现，自我设计，自我完善，每个孩子都参与课堂，在与同伴的合作过程中逐步提升数学思维和表达。

课前，万主任就布置青年教师带着两个问题听课，一是教材的梳理和各个环节目标的设立。另一个就是每个环节老师的教法和处理。课后的评课环节，更是提出了有益改进意见，尤其在巡视和反馈环节指导细致。在座的老师们都受益匪浅，即使你是刚踏上工作岗位的新教师，也知道如何捕捉资源，交流反馈，如果有效落实，让每个孩子得到不同的发展。

为了让老师们笔耕不断，今天的第二个环节，万主任还以《如何提高我们的写作能力》为主题，做了精彩的讲座。就从本次上课的教学设计出发，引出论文撰写的视角。从8个不同的视角，具体指导论文的各个方面如何撰写。

做研究型教师是我们共同的目标，从课堂教学到论文写作，从细节处落手，让我们一起努力，踏上一个新的台阶。

             （撰稿：姚建亚    摄像：王红   审核：张晓锋）