春江小学：确立儿童立场，促进学生主动健康发展

——记春江中心小学行政例会

11月12日，春江中心小学全体行政和年级组长共聚二楼会议室进行例会，围绕“儿童立场”进行了导读学习，并为后期的各年级学生序列活动的构建，进行了研讨。

本次会议由学生处的周海娣老师进行主持。首先上周值周首席校长韩海英主任聚焦上周春小发生的教学、后勤、常规等方面的情况进行了多角度的汇总，挖掘优点，及时在走动中发现问题，解决问题，并对重点事项提出了整改的思考和提升策略。

接着周海娣老师学习分享了人民教育中关于儿童立场的文章。从儿童立场的缺失、泛化、散点、偏差等几个方面分析了学生活动中儿童立场遇到的常见问题，并就学生活动中如何落实儿童立场做了分析。希望孩子们能说孩子话、过孩子生活、读孩子的故事。全体行政和年级组长立足儿童立场，基于前期学生兴趣的调查的基础上，对共同研讨架构各年级的学生活动。

最后万莺燕校长从“学校能为孩子、老师做些什么”提出了思考，希望不同发展阶段的老师能够拥有不同的发展目标，能够给年轻人足够的支持，希望老师们热爱学习、发展自己。

春小秉承如春教育的理念，努力让教育教学成为快乐的旅行,让每一件小事都做出教育的味道,让每一人都有书香味,让每一个人都感到自己重要。