春江小学2018-2019学年第一学期期末总结（五）：温暖相约  成长同行

——记春江小学2018—2019学年第一学期班主任暨辅导员总结活动

班主任是学校教育中的骨干力量，是每一个孩子生命成长中的重要他人。班主任每一天和孩子们生活在一起，见证着每一个孩子的成长，也在陪伴中享受着教师职业的尊严与幸福。又到学期末，为了更好地总结过去，展望未来，不断提升班主任育人水平，达到相互交流、相互学习的目的，让每位班主任感受到工作的幸福和快乐，2019年1月24日上午，全体班主任齐聚同心楼三楼会议室，以“温暖相约  成长同行”为主题，开展了本学年度班主任及辅导员工作总结活动。

第一篇章：一张照片的温暖记忆

一学期以来，班主任和孩子们每天一起经历着温暖，回首一学年，老师们娓娓讲述着和孩子们一起成长的故事……韩露老师讲述着“期末课程给我的惊喜”，她在课程实施中感受着一年级孩子的自主，感动着一年级家长的合作，学会了欣赏每一个孩子；王尹希老师的“柠檬哲学”记录了和孩子在一起的点点滴滴，一本绘本的思考，一个个表情包的记录，希希老师永远和孩子们一起“笑口常开”；杨吉娣老师对“一次班队活动的思考”勾起了全体班主任的思绪，发现孩子，家校合作，共生共长；薛珂老师分享着“拔河之中见真情”，居黎霞老师讲述了一个特殊学生的故事。特别是蒋海晨老师制作的精美视频，展示了六（2）班学生成长的十段历程……聆听着老师们的每一个“带班小妙招”，感受着每一个班级孩子的成长故事，都给在座的班主任无数铭心的启示，我们不禁感叹：每一则生动的故事，每一个慧心的教育瞬间，无不彰显着老师们教育的智慧和美好的记忆。

第二篇章：一份成功经验的温暖分享

最激动人心的是第二环节的级部主题沙龙了。班主任老师们根据学生处给出的主题，互动研讨，结构呈现，各显神通。一年级组围绕“当孩子们在教室里吃饭，我们可以这样做”讲述了一学期以来一年级学生用餐的文明礼仪，处处彰显细致，时时体现关爱；二年级老师围绕“班级我们策划，我们可以这样做”的主题，以节点活动“双胞胎节”为例，讲述了班级活动对孩子成长的意义；三年级老师围绕“十岁成长礼”的主题，提前策划，创新构思；四年级组围绕“利用家长资源的开发和利用”，讲述了成功经验及未来努力的方向；五年级组何倩老师讲述了自己参加班主任基本功竞赛的成功经验，为新学期即将到来的竞赛指明了航向；六年级组老师着力学生自主能力培养，不断彰显如春学生的“向阳、向善、向上”的精神风貌……一张张清晰可视的思维导图，一个个充满智慧的妙招，卓有成效的教育艺术在级部展示中得到了充分彰显。春小班主任人人成了“分享源”，“个性张扬、抱团成长”也成为了春小班主任队伍打造的永恒旋律。

第三篇章：一张未来蓝图的温暖期待

活动最后，唐健副校长就本次活动作了价值引领，他充分肯定了班主任老师们的童心、善心、慧心，同时也以习近平总书记的讲话精神为指引，号召全体班主任老师要做“学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人”，努力做到“班级管理制度化、班级活动特色化、家校联系信息化、个人成长专业化”。唐校长的讲话，为春小班主任的2019新年蓝图指明了方向，也给予了全体班主任前行的无限动力。

“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”是我们爱满天下的老师，勤奋耕耘的园丁，她们用那双如剪风云的大手，演绎着这一个个字字珠玑、句句璞玉的教育瞬间。这些教育的美丽瞬间洗涤了我们的心灵，温暖着我们的心房。我们坚信：有了这群可敬可爱的班主任老师，一定会培育出更多“向阳、向善、向上”的如春学子！