春江小学语文教研活动系列报道（四）

——集思广益，优化课堂

为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。4月11日下午，我校语文教研组活动如期开展，全体语文老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。

由王尹希和杨吉娣两位老师执教的两堂课各具亮点和特色。王老师执教《蜘蛛开店》与戏剧表演相整合，其教学语言热情生动，学生们也展示出灵动活泼的一面，于“读写互动”的环节学生更是展现了极大的创造力，也证明了王老师教学的实效。杨老师执教起步作文课《为校园植物制作名片》，依托年级植物认养、观察等一系列活动，前期进行了大量的准备，课堂教学扎实，学生对怎样将名片写生动有了更高的认识。

课后，我们分为低中高三个组，及时对两位老师的课堂进行了评课和重建，大家认真记录、积极讨论，在教研中再次重温了课标，明确语文课要“教什么”，学生“学什么”。两节课的剖析，让本学期的教学的目标和方向得以明确，也让每位老师都有了新的思考和收获。

举办教研活动，不仅可以进一步优化课堂教学，而且能为青年教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，相信今后本校语文教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。

（摄影：季婕    撰稿：季婕   审核：曹灯娣）