春江小学暑期校本培训系列之二

滋养  理性  追求

“处暑无三日,新凉直万金”，虽时节已过处暑，阵阵凉风已一扫盛夏炎炎，但春江中心小学暑期校本培训依然如火如荼地正在进行中，全体春小教师以饱满的精神状态接受着心灵的滋养。8月24日下午，我校设立了三个分分场，采用先分散，后集中的方式进行暑期学习生活分享活动。

三个分会场活动，分别由徐文娟副校长、课程与教学中心倪卫国副主任、教师与发展中心陈小燕副主任主持。我们精心选择了来自不同年龄层次、不同发展阶段的9位教师，从不同的视角度作了精彩分享。暑期是教师能够静下心来，读点儿书的最佳时机。通过《为求和而教，为未来而学》《往前走两步，发现真原则》等教育专著的阅读，让我们掌握的不仅是一种“3W”的思维方式，更是一种具较强实践意义的行为方式，同时，走在教育发展的新时代，作为教育战线的我们，绝对不能做“井底之蛙”，而应具有更广阔的教育视野，绝对不能“原地踏步”，而应鼓足勇气，往前走两步，方能具有更高远的职业生涯；暑期是教师能够有所闲暇，陪伴家人的最佳契机。陪伴自己的孩子看场动漫电影，不仅促进的是亲子关系，更从教育者的视角，看到的是动漫人物之间的关系，每个人物的个性及性格，继而引发教育思考：我们的教育就要从学生的兴趣出发，在充分尊重孩子的个性和年龄特征的基础上，采用适切的教育方式，才能促进每个孩子健康快乐成长；当然，暑期也为教师提供了调养生息，开拓视野的最佳时间。一次计划已久，终于成行的旅行，放飞的不仅是心灵，看到的不仅是美景，更是一次了解各地风俗民情、悠久历史、文化底蕴的游学经历……

在各分会场学习分享活动过程中，其他老师不仅是忠实的“倾听者”，更成为积极互动的主动“参与者”。在每位本校本土“专家”主题式学习分享后，其他老师或即时发表自己的现场学习感悟，或共讨相关的教育话题，或结合自己的教育教学经历共享生动鲜活的教育故事。激情的互动点燃每位教师骄阳似火的教育情怀。

在集中阶段，由亲赴澳大利亚参加考察培训的徐文娟副校长和戴潇潇老师分别从课程建设和学科教学的角度向大家交流了学习培训收获。教师发展中心公布并颁发了暑期优秀论文奖、优秀暑期学习心得奖、新教师培训优秀学员奖，肯定了老师们暑期高品质的学习生活。万莺燕校长希望春小老师们不仅能停留于“口头”，更可以把自己平时对教育的感悟进行梳理，形成自己的教育观点。万校长及时抓住契机，从三个方面对教师“如何写好教育教学论文”进行了专题培训：即时记录——记录下教育教学过程中的“点滴”，方能“厚积而薄发”；学会表达——提炼观点、注意罗辑、结合理念、例举事实、层次表达；修改完善——听取来自各方的意见，关注和学习相关教育杂志录用标准或表达风格，力争发表，扩大影响。

每一天的暑期校本培训，均似给春小的教师们带来一场精神上的“饕餮大餐”。 学习、生活、工作在春小，我们每一位春小人真切地感受到教育的幸福。在春小，我们不仅关注的是每一位春小学子的生命成长，同时关注的是每一位春小教师的生命成长。新学期，我们已做好了迎接新挑战的充分准备。

撰写：倪卫国        摄影：赵梦露  史浚辰等     审核：黄文娟