秋天，是丰收的季节，在这金桂飘香的时节里，我们春小英语组沉淀自我，细嗅教学的芳香。9月15日下午，我们相约校本研修室，立足课堂，致力在集体备课中提升质量。

骨干引领，提升课程实施品质

作为一名教师，我们应该立足课堂，助力学生的成长，如何才能精益求精呢？我校英语组领头雁徐文娟副校长为大家分享微讲座《立足课堂，提升课堂实施品质》，徐校长围绕“倾听”、“表达”、“态度”、“习惯”这四个关键词，为大家指点迷津。学生在课堂上真的在学习吗？作为教师，我们要善于从学生的课堂表现中反思自己的教学，关注学生倾听习惯的培养。为了更好地培养学生准确、连贯地表达，教师应该多正音，不仅要用耳朵听，用眼睛看嘴型，还要用心去观察。在课堂中要将话语权交给学生，鼓励他们多说、多练、多表达，重心下移，时刻关注学生的课堂参与度。用心陪伴，静候花开。

分组研讨，提高集体备课质量

集体备课是促进教师分享经验，互相学习，共同成长的有效途径。我校英语组教师积极参加集体备课活动，每一次都能提前研究教材，在分组研讨的基础上完善优化，值得点赞。三年级备课组以第二单元四个课时的设计为研讨主题，修改并完善课件。四年级备课组主要围绕第四单元的教学，以旧知引入，在游戏中边说边做，优化教学设计，调动学生积极性。五年级备课组围绕第三单元的易混点和易错点展开研讨，同时将第四单元的课时目标进行细化，适当调整相关课堂活动。六年级备课组围绕“过去和现在”进行讨论，就功能、语音、文化、拓展、情感和课时划分几个角度达成一致。相信在求真、务实、严谨的备课氛围之中，定能提升教学质量。

微课展示，磨砺课堂教学基本功

青年教师是学校发展的中坚力量，为加快青年教师专业成长与发展步伐，夯实教学基本功，春小英语组的三位青年教师进行了微课展示。吴斐洋老师执教的内容为4A U4的第一课时，生动有趣，她结合“运动”这一主题不断激发学生的兴趣。陈雯老师准备的内容为3A U2的第一课时教学，陈老师个人素养好，过渡自然，初步形成了自己的教学风格。张蓉老师亲切自然，呈现了一节精彩的三年级课堂教学。每一位英语老师都认真倾听，认真思考并提出了建议。我校英语骨干陈英老师时刻关注青年教师的成长，鼓励大家在真实的语境中给予学生自由表达的机会，结合本班孩子的特点多一些个性化设计。

三寸粉笔，三尺讲台系国运。于国，教师是中国梦的筑梦人；于校，教师是学校发展的软实力。唯有不断夯实教学，立足课堂，才能提升质量。相信，在春小英语组这个大家庭中，我们每一位老师都能走得更快、更远。

（摄影：朱琳  撰稿：张妍  审核：徐文娟）