提升复习教学的效率功在课堂，如何将复习课上出趣味和生长感，这是一线教师共同关注的问题。1月7日下午，春江小学、新华小学、孝都小学三校英语教研组在春江小学开展了复习研讨活动，常州市教研员黄小燕老师参加本次活动并高位引领。

课型探索 精彩纷呈

    本次进行复习课教学的是春江小学的张妍老师和新华小学的葛楚玉老师，两位老师别出心裁，为大家呈现了两节不同课型的复习课。张妍老师执教得是四年级绘本《Handa’s surprise》，她巧妙地以绘本为抓手，在阅读绘本的过程中复习并拓展动物和水果类单词，尝试运用各种形容词和体貌特征形容动物和水果，由此进行丰富的语言输出。与此同时，学生们通过观看视频、头脑风暴以及绘本阅读等方式拓宽视野，感受非洲的风土人情，树立人与人、人与自然和谐相处的美好理念。葛老师执教得内容是三年级的《My puppet show》，其主要教学内容是复习三年级上册Unit5-Unit8单元的单词、句型和日常用语，通过“夺宝奇兵”的游戏让学生在不同的情境中体验、运用、输出、创造，加深了对知识点的理解和记忆，以小组合作的形式提高了课堂教学的效率。孩子们扬起的嘴角、高高举起的小手、积极热烈的互动展现了学生在课堂上积极的学习情感和生长。

专家引领 合作共赢

课后，三校英语老师集中研讨，从上课老师的说课到到听课老师的点评，都带着大家向着有趣而有生长的复习教学迈进。常州市教研员黄小燕老师感动于我们三校集团化办学的热情，并对两位老师的课堂给予了高度的赞扬。一节有意义的复习课，并不是简单活动的串联，而是层层递进的精心安排。两节课从复习单词到句型，继而到小语段的输出，丰富了学生们的生活体验，锻炼了学生的表达能力，拓宽了学生的思维宽度。同时，我们还要关注学生的文化体验，在文化对比的过程中实现英语课程的育人价值，培养有世界眼光和家国情怀的中国人。

一个人，可以走得很快，但一群人，可以走得更远。集团化办学联合办学让三校教研团队不断地碰撞和探索，不断地优化理念和行动，向着学生核心素养培育开拓进取，砥砺前行！

（撰稿：张妍  摄影：朱琳  审核：徐文娟）