春江中心小学英语教研组是一个积极进取、开拓创新的团队。我们始终以人的发展为目标，基于英语课程标准开展课程建设和课堂教学，关注学科核心素养的落地和教师的专业发展。经过十年的奋斗和积淀，在全体英语老师的共同努力下，教研组被评为常州市优秀教研组。让我们一起走进春小英语教研组团队。

我们的经验

1.依托英语课程纲要的研发，提升英语课程品质。教研组围绕英语课程校本化建设进行持续探索，形成了课程校本化实施的有效路径。

2.依托“以学习为中心”的课堂观察，提升教研活动品质。“以学习为中心”的课堂观察让听课老师借助观课量表等工具对学生在课堂上的学习过程和学习结果进行记录、分析和研究，以此优化学生课堂学习、促进教师发展。

3.依托教师成长中的节点事件，促进教师专业发展。在学校“天天向上”校训的引领下，在学科主任、教研组长的带领下，教研组也形成了积极向上的团队氛围，教师团结协作、专业精进。 

我们的项目

基于标准的学校英语课程建设的研究

由徐文娟副校长领衔的市级专项课题《基于标准的学校英语课程建设的研究》，引领春小英语组团队的研究方向。我们以集体备课为抓手，尝试从课程标准到课时目标的三次对接；课程内容校本化实施从基于教材的课程内容解读、补充、调整合基于学生需求的校本课程开发两个方面进行，努力为学生提供丰富的课程滋养；课堂是落实课程目标、培育学生学科素养的主阵地，教研组围绕“以学习为中心”的理念，关注如何让学生真实发生、学习在课堂上怎样发生和学习在课堂上发生地怎样这三大问题进行课堂教学设计、课堂实施和课堂观察，通过课堂关注来评价学生的学习和教师的教学。徐文娟副校长围绕课程建设和课堂教学在省、市、区级培训中分享校本化的实践和做法，英语教研团队3次在常州市教研活动中展示“以学习为中心”的课堂观察。

三年级英语自然拼读课程

由张妍老师领衔的三年级phonics团队，锐意进取、开拓创新，为春小三年级的孩子开设了自然拼读课。该课程旨在培养学生建立字母、字母组合和单词发音之间的直接联系，快速记忆单词，做到见词能读，听音能写，积累词汇，从而形成基础的语言能力和学习能力，产生语言学习的兴趣和自信。从自然拼读课程纲要编制到课程实施和评价，学校形成了可借鉴的资源和策略在市、区教研团队中共享。

我们的成长

一分耕耘，一分收获，成长的路上我们携手并进，共同迎接未知的挑战。

陈英老师：新北区学科带头人，江苏省蓝天杯小学英语会课一等奖。

徐文娟老师：常州市学科带头人，常州市名教师工作室领衔人，新北区首届名教师成长营领衔人，江苏省蓝天杯会课一等奖，常州市英语评优课二等奖，新北区基本功竞赛一等奖。

秦洁老师：常州市学科带头人，新北区基本功竞赛一等奖。

张妍老师：常州市骨干教师，江苏省蓝天杯英语会课一等奖，常州市基本功竞赛二等奖，新北区基本功竞赛一等奖。

戴潇潇老师：常州市教坛新秀，新北区基本功竞赛二等奖。

胡洪娟老师：新北区教坛新秀，江苏省蓝天杯英语会课一等奖。

其他青年教师在积极向上的教研氛围下主动发展，在研究课和各项赛事中磨砺自己，提高自己，在市、区各项比赛中崭露头角。

我们的阶段成果

近三年，1人先后领衔常州市名教师工作室和新北区名教师成长营，1人获得江苏省蓝天杯评优课比赛一等奖，1人获得市级基本功大赛二等奖，3人获得区基本功、评优课一、二等奖。多名教师在省、市、区各种基本功、评优课取得优异的成绩！

教研组在各级各类活动中主动承担研讨任务，不断在省、市、区舞台上发出春小的声音。其中省级公开课1节，市级公开课11节，区级公开课6节，市级讲座10次，区级讲座6次。

如春学子也在如春英语课程中幸福舒展，在省、市、区各类比赛中获得佳绩！

荣誉的背后是春小英语组团队始终如一的奋斗与拼搏，不忘初心，砥砺前行。相信在未来的三年，我们能够不惧挑战、团结协作，以饱满的教育热情迎接更为美好的明天。

（撰稿：张妍  摄影：英语组教师  审核：徐文娟）