静思静想，稳扎稳打，有所期待，砥砺前行

——春江中心小学2019—2020学年第一学期期末质量分析会报道

我们对时间的感受总是模糊不清，等待的几秒漫长得像一生，而几年的时光可能是一瞬间。转眼间，我们又送走了一学期，时间从不会悄悄溜走，时光总不会白白消逝，在这荏苒的光阴里你收获了什么？在这如水的时光里，你抓住了什么？在这奔流不息的岁月里，你又期待些什么？ 2020年1月13日下午，春江中心小学期末质量分析会如期而至，我们在这里有所得，有所期待。

语文组的分析围绕“抓住语文要素，提高语文素养”这一主题，各备课组精心挑选典型错题进行分析，并对今后的教学提出了相应的改进措施。一年级备课组抓住字词、笔顺等基础知识入手进行分析，提出了将来如何有效练习生字词，通过阅读打卡等方式增强生字词积累的有效策略。二年级备课组围绕“阅读素养”展开分析，他们发现学生在阅读理解中提取关键信息的能力较为薄弱，将在今后通过整班阅读、打卡阅读、集体分享的方式检测学生的阅读能力。三年级备课组围绕学生考试中的“思维定式”这一问题进行了分析，从按课文填空到阅读理解中的解释词语再到理解文章的中心思想，他们发现学生的思维不够发散，缺乏相应的生活经验积累，因而提出可以在班级开展“辩论会”，制定具体细化的课外阅读测评目标。四年级备课组的朱云娟老师介绍了自己的教学经验，再次强调了基础知识的重要性。五年级备课组围绕作文的评分标准进行了分析，提出了作文也要一篇带多篇，精讲精练的建议，面对非连文本，他们更是按“寻找信息、写宣传语”等类别，进行了专项练习，关注培养学生的信息检索能力。六年级备课组提出，要养成倾听习惯，加强复习与检测，并多总结答题方法，规范答题习惯，单独辅导与讲解相结合。

语文组的领头人万莺燕校长对全体语文老师提出了建议和希望：日常教学中，要注意规范与灵活，对于练习中的题目一定要加强研讨，切不可让参考答案成为唯一定式；要注意厚积与薄发，特别要注重学生阅读量的积累，教师抓好常规和课前三分钟，常态化推进课外阅读；知识与能力也很重要，仅仅学会知识不能解决问题，要注重学生审题能力、解决问题能力、新鲜表达方式的能力和结构化思考的能力。她还对如何将学生兴趣培养为相应的素养，怎样设计作业使之成为作品，如何平衡分数和质量等提出了相应的建议。更对今后语文素养专项考核的组织规划提出了具体要求，把考核变成制度，制定具体的规划。

数学组紧紧围绕“提高解决问题能力”展开了分析讨论。有的备课组长围绕本次质量调研中错误率较高的题目分析错误原因并提出相应的解决策略；有的备课组长聚焦数学学科关键能力，主要分析了计算能力和解决问题的能力，结合调研中的相关习题分析学生的不足，提出对计算能力的培养需要关注内在意义的理解和日常系统训练；解决问题能力的提升需要关注数量关系和画图策略。

英语组的讨论也如火如荼地展开，全体英语教师认真做好试卷分析，在备课组内研讨并提出策略。三年级英语备课组聚焦学生习惯的培养，四年级英语备课组聚焦专项练习的制定，五年级英语备课组聚焦缩小班级差距的问题，六年级英语备课组则聚焦学生笔记能力的培养，展开讨论，思维碰撞。徐文娟副校长对学科关键能力的考核提出了更高的要求：作为一名英语教师，我们更应该关注学生核心素养的培育，从输入到输出，从理解到运用，有效练习是否具有递进性，基于核心素养的分项考核究竟需要哪些内容、形式、细则？一个个问题激发我们的思考，期待下学期实践与思考之下的新思路、新方法、新机遇、新挑战。

综合学科组内的分析更是百花齐放。各备课组长总结反思了本组在期末考核过程中的不足。倪卫国主任对本次考核中呈现出的问题提出了建议，并对下学期各组的工作提出了要求。

  冬天看似万物凋零，实则在悄悄孕育新生，是个适合静思的季节，是个适合有所期待的季节，因为一切新生都在悄悄酝酿。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”通过这次分析，各学科、备课组将会以寒假为契机，以本次反思为起点，以团队的踏实协作为后盾，共同期待新学年教学质量更好的提升！

                                                                                                                                                                          撰稿：王尹希 张妍 王红 范奕婷

                                                                                                                                                                          摄影：王红 徐英 朱琳 范奕婷

                                                                                                                                                                          审核：张晓峰