如春教师|温暖相约  成长同行

——春江小学年级组长、正副班主任年度总结活动

寒冬时节，又临新年

我们欢聚一堂，静心沉淀

谈谈班主任的外延内涵

理理孩子们的心灵世界

论论社会的需求反馈

不懈怠，不妄为

尊重教育的本来

期待孩子、国家的未来

班主任是学校教育中的骨干力量，是每一个孩子生命成长中的重要他人。班主任每一天和孩子们生活在一起，见证着每一个孩子的成长，也在陪伴中享受着教师职业的尊严与幸福。又到学期末，为了更好地总结过去，展望未来，不断提升班主任育人水平，达到相互交流、相互学习的目的，让每位班主任感受到工作的幸福和快乐，2020年1月15日下午，全体正副班主任齐聚同心楼一楼多功能厅，以“温暖相约 成长同行”为主题，开展了本学年度年级组长、正副班主任工作总结活动，新北区教育局何耀平处长也应邀参加了本次活动。

第一篇章：一张照片的温暖记忆

班主任和孩子们每天一起经历着温暖，回首一学年，老师们娓娓讲述着和孩子们一起成长的故事……王桂玲老师讲述着一年级“卡通娃娃成长记”，细数了一学期以来孩子们的快乐生活；蔡玮老师的教育故事让每一位在场的班主任感动，也感受到了如春教师的爱心、善心和慧心；韩露老师以微视频的方式展示了二年级孩子的“双胞胎节”，别样的校园生活带给孩子的一定是不一样的成长；王颖洁老师的“植根银行”则让每一个生命都得到了发展；徐英老师的“家校共赢”，王尹希老师的“小组建设”都诠释了“1+X=∞”的教育成效；杨吉娣老师对“一节班队课的思考”勾起了全体班主任的思绪，汪亚楠老师元旦活动中的“创新”更彰显了四年级组老师们的智慧；陈慧和季婕两位老师则抓住学校“品格提升工程项目”建设中的节点事件，讲述了孩子们的精彩活动；袁亚萍、蒋海晨老师的班级建设更显示了他们工作的细心、耐心和慧心。聆听着老师们的每一个文字，感受着每一个班级孩子的成长故事，都给在座的班主任无数铭心的启示，我们不禁感叹：每一则生动的故事，每一个慧心的教育瞬间，无不彰显着老师们教育的智慧和美好的记忆。

第二篇章：一个案例的温暖分享

最激动人心的是第二环节的情境案例答辩了。全体正副班主任老师们根据学生处给出的主题，电脑抽签，现场答辩。老师们紧扣案例中的关键词：家校合作、项目建设、课程执行、师生冲突等，从理论与实践的角度娓娓道来，很好地展示了新时代班主任的必备素养。

随后，各级部老师们对下学期的重点工作进行了现场分享：入队礼、成长礼、毕业礼都一一规划，父母课堂、最美帐篷节、常州研学游等丰富多彩的活动那么令人期待。一张张清晰可视的思维导图，一个个充满智慧的妙招，卓有成效的教育艺术在级部展示中得到了充分彰显。春小班主任人人成了“分享源”，“个性张扬、抱团成长”也成为了春小班主任队伍打造的永恒旋律。

第三篇章：一份未来蓝图的温暖期待

活动最后，何耀平处长就本次活动作了价值引领，他充分肯定了春小班主任们的每一份精彩，也认为今天的活动是一次“总结过去、把握现在、展望未来”的有设计感的活动，老师们的童心、善心、慧心都在分享中得到最大的体现。同时，何处也以“自我能动、学校推动、上级拉动”为关键词，号召全体班主任要以认真的学习态度、踏实的工作步伐去对待教师这个职业，让自己，让孩子们的成长每天都能看得见。何处的高位引领，为春小班主任的2020新年蓝图指明了方向，也给予了全体班主任前行的无限动力。

“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”是我们爱满天下的老师，勤奋耕耘的园丁，她们用那双如剪风云的大手，演绎着这一个个动人的教育瞬间。这些教育的美丽瞬间洗涤了我们的心灵，温暖着我们的心房。我们坚信：有了这群可敬可爱的班主任老师，一定会培育出更多“向阳、向善、向上”的如春学子！