享受如春教育 畅想美好鼠年

——春江小学2019-2020学年第一学期休业式

1月17日上午，春江中心小学隆重举行了2019-2020学年第一学期休业式。本次休业式的主题为“享受如春教育 畅想美好鼠年”，主会场在学校多功能厅，分会场是每个班级。各年级“五好学生”和部分优秀学生代表在多功能厅参加现场总结分享会，其他同学在班级里观看钉钉直播。

一、鼠年shu你棒

徐文娟副校长宣读了本学期“五好学生”名单，大屏幕上不断滚动播放这些“五好学生”的名字，各年级“五好学生”代表有序地上台领取奖状并与校领导合影。张建芬副校长宣读了本学期“新三好学生”的名单，全体师生一起为这些“五好学生”和“新三好学生”喝彩点赞，因为他们是最棒的。每一位上台领奖的春笋娃脸上洋溢着自信、幸福的笑容，享受着同学和老师们热烈掌声里的温馨祝福。

二、鼠年shu标杆

标杆一：慧学习，改善学习方法，提高学习效率。六年级的“五好学生”代表王璐同学与大家分享了自己的良好学习方法。她的学习“秘笈”是：在书本或笔记本上记录重点知识，方便日常记忆与复习；课后快速回忆老师讲过的内容；吃完晚饭后在脑海里像看电影一样，过一遍所有内容，温故知新；做作业时，要养成圈划关键词的好习惯；坚持每天阅读十分钟，争做“阅读小达人”。

标杆二：善创新，学习创客课程，提高创新能力。六年级的吴宇飞以《我爱编程，我是小创客》为题与学弟学妹分享了自己学习编程、成为小创客的心路历程。他从听不懂到乐意学，从“小菜鸟”到成为一个“程序设计小能手”，一路走来，尝遍了酸甜苦辣。他用自己学习编程的经历呼吁学弟学妹在人工智能时代从小学好数学，打好基础，善于思考，学会创造，通过努力成就自己的奇迹。

两位同学生动地讲述了自己的学习方法、学习经历，赋能自己，赋能同学，博得了同学们的阵阵掌声。

三、课程shu乐汇

在各年级实施期末课程的过程中，老师和同学们一起，商讨主题，策划方案，设计活动，全员参与，让期末课程成为人人喜欢的冬天春小最亮丽的风景。三年级的“喜迎新春巧手剪字”，五年级的“我是小编辑”，六年级的“鼠年shu乐汇”等，都激发了学生的学习兴趣，他们或绘制鼠年贺卡、或制作书签、或做小老鼠头饰、或做彩陶鼠精灵、或为《猫和老鼠》趣配音，值得一提的四年级的非洲鼓表演更是别具风情。期末课程实施过程中，很多颇具挑战性的活动让孩子们乐在其中，学在其中。

多位“五好学生”代表现场即兴分享了自己参加期末课程的有趣经历与丰富的体验和感受。有的同学认为把自己做的鼠精灵头饰送给一年级小朋友很有意义，挺有成就感的。有的同学认为看看新闻、聊聊时事，学习中外知识，能拓宽视野，收获更多的课外知识。有的同学认为又学会了一项新的技能，好想为自己点赞。

四、寒假shu创意

同学们该如何合理安排寒假生活与自主学习呢？少先队吕坚老师以《你好，笋娃的幸福寒假》为题，向孩子们推荐寒假学习与生活的打开方式，他重点围绕“今年的寒假作业有啥不同？”展开讲述，希望同学们能有序安排假期学习，积极参加社会实践，创意设计每次活动，将作业打造成为作品。四年级的学生代表还为大家带来了情景剧“烟花设计秀”与“家庭垃圾分类”，他们倡议大家做一个小小环保志愿者，文明过大年，得到了每位同学的积极响应。

五、校长shu期待

徐文娟副校长饱含深情地寄语同学们。她希望同学们在假期里能多阅读、多思考，学会一项生活技能，经历一次游学，参加一些社会实践活动，丰富自己的知识，拓宽自己的眼界，过一个安全、愉悦、有意义的新年。张晓锋主任也希望孩子们能将“学习有规划、活动有意义、作品有创意！”作为假期目标，努力践行，天天向上。休业式在孩子们“鼠年，shu我们最棒！”的欢呼声中落下了帷幕。

本次休业式，形式多样，内容丰富，为孩子们提供了一个互学共进的平台。每一位春笋娃通过一学期的努力，都有收获、有成长，他们一起享受如春教育，畅想美好鼠年。他们将继续努力，好好学习，天天向上，争做“乐生活、勤阅读、善创造、有责任”的如春学子。

 （撰稿：张晓锋   摄影：赵梦露   审核：黄文娟）