春江小学云管理：行政“云例会”暨“未来学校云论坛”云分享

疫情当下，教育何为？3月2日下午3:30—5:00，春江小学全体行政和年级组长“相约云端”，开始第四周行政“云例会”暨“未来学云论坛”的云分享专题活动。

一、“云课堂”听课反馈与在线导学“云问卷”反馈

“云课堂”周一共24节课，涉及语文数学英语音乐美术体育等学科，各学科主任汇总了行政的在线听课反馈，就本学科在线“云课堂”的共性问题进行了反馈并提出了优化建议：资源的有效选择与利用，可以结合学科和年级的特点，采用“直播和录播”“大群和班级群”相结合的方式，关注学生的课前预习、课中学习和课后练习讲评，提高在线学习的质量。

1-6年级六位年级组长结合各年级组的“云问卷”调查就学生学习现状、家长伴读以及学生的作业质量用数据进行分析和反馈，提出困惑以及后阶段“云伴读”的优化建议。

二、专业“云导读”与“未来学校云论坛”云分享

    徐文娟副校长结合《深度学习：走向核心素养》进行了专业的“云导读”。在“听书”中遇见“深度学习”、从学校管理者、学科责任人、教师自身发展三个角度对“深度学习”提出了自己的思考和探索，行政们结合未来学校云论坛”在线学习或其他学习内容分享所思、所得。

三、学生在线“云伴读”与学校工作“云沟通”

校长室成员结合后阶段重点工作，开展了学生在线“云伴读”与学校工作“云沟通”活动。如何提高线上教学的品质？需要渗透式地培养学生学习习惯、引导学生学会“主动学习”的方法。作为一线教师的我们，除了语文数学英语等学科教学，我们还可以提供哪些特色的课程为学生服务？周一艺体活动、周二英语选修、周三综合实践、周四校本课程选修、周五班级对对碰，每周固定时间有向选择自己喜爱的特色活动，不仅可以进一步丰富学生的居家生活，还可以丰富学生的学习课程，提高学习质量，提升学生的生活品质！

“最好的未来在当下。”朱永新在“未来学校云论坛”致辞中这样说到。未来已来！变被动为主动，变革我们的学习方式和教育方式，如期开展线上教研活动、校本培训和学生的特色活动，最好的未来就在我们当下，就在我们手里，就在我们的创造之中！停课不停学，我们一直在行动！

                 撰稿：韩海英 摄影：汤华锋、张晓峰、 倪卫国  审稿：徐文娟