我们常听到这样一句话：读万卷书，行万里路。我们生活在常州这个城市，但是孩子们对这座城市的了解并不多。因为疫情的影响，他们几乎都“宅”在家里，假期也没有机会去游览美丽的常州城，但科技给我们提供了足不出户游览常州的机会。春江小学二年级的老师们就带领着孩子们开启了一场“常州博物馆云参观”，带着孩子们在活动中掌握新技能，了解常州城。

Part1出行规划，争当“路线规划师”

出门前，首先要明确目的地的位置、怎样到达，现代的网络技术和各类手机应用给我们提供了很多便利。二年级的小朋友们在老师的指导和家长的帮助下掌握了地图应用的操作方法，顺利通过了出行第一关，小朋友们还选择了自己心目中的最佳出行方式和路线，设计了一幅幅精美的出行攻略。

Part2了解常博，我是“常博介绍员”

“脑袋空空”的出行固然有新鲜感，“前置学习”的游览更有收获感。常州博物馆藏品丰富，怎样让短时间的游览更有目标性、更有获得感呢？小朋友们在老师的指导下通过常州博物馆的官方网站了解了许多基本信息，还有小朋友设计了常州博物馆的小资料卡，争当“常博介绍员”，让出行更有意义。

Part3文明礼仪，竞选“文明代言人

  作为一群优秀的少先队员，外出游览当然要时刻把文明礼仪记心中。小朋友们在线上一起认识了博物馆中常常会出现的一些提醒标志，了解了它们的含义，还把自己学到的知识设计成了一张张图文并茂的文明公约和承诺书。面对疫情的特殊形势，小朋友们还关注着安全和健康，细心地提醒参观的游客要戴好口罩，保持安全距离，都是优秀的“文明代言人”！

Part4线上参观，“宣讲员”大PK

疫情当前，集体出行难以实现，但是二年级的小朋友却通过“我的常州”中的“线上博物馆”实现了一次云参观，特别是在“馆藏珍品”栏目中，小朋友们通过手指的操作放大、缩小、翻转文物，360°无死角地看清文物的细节，还通过文字和语音解说来了解文物信息。这样神奇有趣的参观形式让小朋友们倍感新鲜，同时也学有所得。他们选择了自己最中意的“珍品”，当了一回小小宣讲员，为不会说话的文物“发声”，从小在心里种下了一颗守护历史文化的种子。

此次线上活动，小朋友们学习实用软件的操作，收获了新技能；探索常州博物馆的奥秘，感受着城市的历史，期待着在以后的常州研学活动中孩子们学以致用，研有所得！

（撰稿：韩露          拍照：二年级组师生         审核：周海娣）