如春学生|做一个幸福的劳动者

——春江小学“新劳动教育”主题活动启动仪式

一段视频，走进春笋娃的劳动场景

2020的一场疫情，让孩子们的宅家生活也变得丰富多彩。活动伊始，春笋娃们就在云端看到了自己劳动的身影，各级部精心制作的微视频，全面展现了孩子们宅家的劳动生活，“洗碗、拖地、打扫、洗衣、做美食……”一个个镜头展现了春笋娃的勤劳与聪慧，一帧帧画面彰显着孩子们的责任与担当。

一次分享，讲述春笋娃的劳动滋味

随后，镜头中的春笋娃走出屏幕，走上了舞台，他们用自己的亲身经历，讲述着劳动的滋味和自己对劳动的理解。“虽然爷爷奶奶老师不让我干活儿，但是我很喜欢劳动啊！”“我要做一只勤劳而且聪明的小蜜蜂！”“劳动的人最美，每一位劳动者，都应该得到大家的尊重！”一句句稚嫩又充满温度的话语，折射出的是孩子们的远大理想与美好愿望，春笋娃们正在用自己的实际行动，做着一件让世界更美好的事情，展现着他们的“向阳、向善、向上”！ 

一首歌曲，吹响春笋娃的劳动号角

音乐的魅力在于打动人心，《劳动最光荣》这首歌曲家喻户晓，耳熟能详。六（3）班的两位“小百灵”用自己的歌声吹响了春笋娃们劳动的号角。我们也更期待，孩子们能通过这次劳动教育主题活动中的21天挑战，来亲身体验“一分耕耘、一分收获”的真谛，认识到美好的生活是要靠劳动来创造的，劳动也是最光荣的。

一份倡议，开启春笋娃的劳动挑战

    活动最后，学生发展中心周海娣主任以“做一个幸福的劳动者”为主题，向全体队员发出了倡议，号召全体队员“一起来打卡：完成一张家务劳动清单”“一起来打扮：建设一个清新的班级生态角”“一起来动手：人人争做‘指艺小达人’”“一起来挑战：做一件让世界更美好的事情”“一起来展示：你的世界一定很精彩”。丰富多彩的活动倡议，让春笋娃们对这个“五一”假期充满了期待，“爱劳动”这颗小小的种子也随着启动仪式播进了孩子们的心田。

    孩子们的童年时代，应该在劳动实践中不断学习、探索。作为教育人，我们应该给予孩子“教”和“育”的练习场，把劳动当作一种蕴含丰富教育资源和教育契机的课程去对待，用劳动创造美好生活。我们坚信：春小人今天开启的“新劳动教育”旅程，是一股催生新生力量的东风，明天定能培育出更多的“有根新人”。

（撰稿：周海娣   摄影：朱玉刚   审核：张建芬）