新北“中小学劳动实践教育”集结号

——新北区中小学劳动实践教育工作交流研讨会在春江小学召开

2018年全国教育大会上，习近平总书记强调：“我们现在要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。”2020年3月20日，中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。当前，我们深入推进劳动教育落地落实，对于促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养社会主义建设者和接班人具有重大意义。

新北教育人也深知劳动实践教育的重要性，更从未停止过实践探索的脚步。目前，一部分学校已将劳动教育作为学校内涵建设的重点，成功申报了一批省、市级特色文化建设项目，春江中心小学等五所学校也成为了常州市劳动教育示范点学校。2020年5月15日下午，新北区中小学劳动实践教育工作交流研讨会在春江小学召开，再次吹响了新北人劳动教育实践研究的集结号。新北区教育局基础教育处处长蒋辉、何耀平主任及区内十所项目学校分管校长、主任参加了本次研讨会。

专题分享，展示新北劳动教育的精彩瞬间

活动伊始，四所学校就劳动教育的实践与探索进行了专题汇报。春江中心小学以《新时代，我们需要怎样的劳动教育》为主题，从理念与解读，思考与行动，不足与展望三大方面进行了汇报，生动再现了春小人在课题研究、课程开发、活动建构、资源利用等方面的实践与探索的足迹，打开了一幕新时代劳动教育的新场景。

孟河中心小学以“明确目标、积极架构、大胆探索、多方推进”为主线，就劳动教育课程的顶层设计理念、课程实施路径和科研助力劳动教育等方面进行了专题汇报。

吕墅中心小学就“新田园”劳动教育实践进行了专题汇报，从建构“新田园”劳动空间，开发“新田园”劳动课程、创新“新田园”学习方式，完善“新田园”评价体系四大方面展示了实践与研究的成果。

西夏墅中心小学以《青藤农学院：涵育“自觉劳动者”的行动建构》为主题展开汇报，从“拓展劳动场域，架构课程体系，创建重点事件，探索实施路径，创建评价体系”等方面再现了实践的轨迹。

随后，与会的其余六所学校也进行了互动研讨，分别讲述了近阶段开展的劳动教育实践研究的亮点与特色。一所所学校的专题分享，生动展现了新北劳动教育的每一个精彩瞬间。

专题讲话，引领新北劳动教育的新航向

新北区教育局基础教育处蒋辉处长进行了专题讲话。蒋处充分肯定了各校实践的成果，同时明确提出了后续工作的思路：劳动教育的位置要再提升，劳动教育要实现课程化建设，劳动教育的目标要三维并行，劳动教育要整合融通推进，劳动教育要建设有效的实施平台，要发挥劳动教育的示范辐射作用。最后，何耀平主任也就后期劳动教育工作的重点进行了再次部署。我们坚信：今天研讨会的召开，未来新北劳动教育一定会取得“1+1+N”的效应。

苏霍姆林斯基说：“劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且是一个广阔无垠、惊人丰富的思想世界。”十多岁的少年儿童是祖国的未来和希望，弘扬劳动教育、培养新时代少年的劳动素养，正是在汇聚“劳动托起中国梦”的强大正能量。我们相信：新北教育人，一定会不忘初心，砥砺前行，走出一条中小学劳动实践教育的康庄大道！